Paginacija
-
-
Rad na sebi: susret knjižnice i savjetovališta
-
Daniela Čarapina Svrha rada je istražiti jesu li knjižnice i studentska savjetovališta povezani, a ako jesu, na koji način. U teorijskom dijelu je objašnjeno što su knjižnice, što se u njima čuva i koje su njene glavne zadaće. Također, prikazana je uloga studentskog savjetovališta kao i kratki opis savjetovališta u Hrvatskoj. S obzirom da je knjiga usko vezana sa pojmom biblioterapije, objasnili smo na koji način i u koje se svrhe ona koristi. Kao uzorak istraživanja uzeto je Studentsko...
-
-
Rad s darovitim učenicima u nastavi geografije
-
Doris Žibert Glavni cilj ovog rada jest utvrditi i analizirati iskustva i stavove nastavnika geografije u osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj u radu s darovitim učenicima u nastavi geografije. U radu se analizira pojam darovitosti, karakteristike i identifikacija darovitih učenika, pristupi u radu s darovitim učenicima te njihov položaj u odgojno-obrazovnom sustavu Republike Hrvatske, s naglaskom na geografiju kao nastavni predmet. U svrhu pisanja rada provedeno je anketno ispitivanje...
-
-
Rad s darovitom djecom u STEM području
-
Anela Došen Darovitost je skup osobina koje pojedincu daju sposobnost da dosljedno postiže visoko iznadprosječne rezultate u jednoj ili više aktivnosti, tako da ti rezultati predstavljaju značajan kreativni doprinos određenom području u kojem se postižu rezultati. Djeca doživljavaju nezainteresiranost, dosadu, nedostatak pažnje i ometaju druge učenike vlastitim aktivnostima umjesto praćenja nastave jer ju smatraju nezanimljivom. Često je moguće čuti kako darovito dijete u velikom postotku...
-
-
Rad s djecom s posebnim potrebama u matematici za niže razrede osnovnih škola
-
Ira Jukić Ovaj diplomski rad posvećen je temi rada s djecom s posebnim potrebama u nasavi matematike u nižim razredima osnovne škole. Tematika ovog rada zhtjvala je sistematizaciju teškoća. Tako smo odredili terminološko određenje pojma djece s teškoćama u učenju. U skladu s temom rada, bilo je potrebno navesti vrste i uzroke specifičnih teškoća u učenju matematike. Pri samoj obradi specifičnih teškoća u učenju – disleksije, disgrafije, diskalkulije, poseban je naglasak stavljen na...
-
-
Rad s djecom s posebnim potrebama u nastavi matematike nižih razreda osnovne škole
-
Mila Franić U ovom diplomskom radu obrađena je tema „Rad s djecom s posebnim potrebama u nastavi matematike nižih razreda onovne škole“. U radu smo naveli tko su djeca s posebnim potrebama i što su specifične teškoće učenja. Posebno smo bili usmjereni na uzroke i vrste specifičnih teškoća u učenju matematike kao što su diskalkulija i akalkulija. Kod vrsta specifičnih teškoća u učenju matematike istakli smo razvojnu diskalkuliju te identificirali šest oblika iste. Kao ključan...
-
-
Rad s djecom s teškoćama u razvoju u Montessori pedagogiji
-
Lucija Petrić U središtu Montessori pedagogije je dijete te je cilj razviti djetetovu samostalnost i neovisnost. Ona u potpunosti odgovara na individualne potrebe djeteta, njegove sposobnosti i interese. Zadaća odraslih je pripremiti okolinu i osigurati didaktički materijal koje onda dijete prema svojoj slobodi izabire. Sloboda je jedan od osnovnih karakteristika Montessori pedagogije i temelj odgoja pojedinca. Maria Montessori je smatrala kako proces učenja započinje kod djeteta, a ne kod učitelja...
-
-
Rad s potencijalno darovitom djecom u Montessori dječjem vrtiću
-
Mirna Glavina O darovitosti se puno pisalo kroz povijest, a danas je njezin značaj izuzetno velik. Brojni autori razliĉito tumače ovaj pojam pa je moguće izdvojiti različite definicije. Od velike je važnosti da se darovitost pravovremeno prepozna, odnosno identificira. Stoga već u predškolskoj dobi postoje različiti programi rada s potencijalno darovitom djecom u kojima sudjeluju djeca koja su identificirana kao potencijalno darovita. Kroz većinu se aktivnosti u sklopu programa potiče...
-
-
Rad s učenicima s teškoćama u razvoju u nastavi geografije
-
Dominko Svilan Cilj ovog rada jest analizirati iskustva i stavove nastavnika geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske u radu s učenicima s teškoćama u razvoju u nastavi Geografije. Definiran je položaj djeteta s teškoćom u razvoju u obrazovnom sustavu RH s naglaskom na Geografiju. U svrhu utvrđivanja stavova i pristupa nastavnika Geografije provedeno je anketno ispitivanje u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske. Rezultati istraživanja ukazuju na problematiku rada s...
-
-
Rad u nastavi matematike s darovitim učenicima
-
Marija Milanko Darovitost je višedimenzionalna pojava koja proizlazi iz interakcije tri grupe ljudskih osobina, a to su iznadprosječne sposobnosti, osobine ličnosti koje su zaslužne za razvoj darovitosti i visok stupanj kreativnosti. Rezultati stapanja ovih triju osobina, kod pojedinca, su iznadprosječni rezultati u jednom ili više područja. Darovitost je potrebno na vrijeme identificirati, a škola, kao mjesto odgoja i obrazovanja, bi trebala skrbiti o darovitim učenicima na način da ih adekvatno...
-
-
Rad u nastavi matematike s djecom s teškoćama u učenju
-
Katarina Sikirić Zbog sve većeg broja djece s teškoćama u učenju, javlja se potreba za edukacijom svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa (učenika, roditelja, učitelja, stručnih suradnika) o novim načinima i pristupima kako pomoći djeci da lakše savladaju nastavni sadržaj. Matematika je složen školski predmet koji iziskuje dobro pamćenje, logičko zaključivanje i razumijevanje pročitanog. Ukoliko djeca imaju neku od teškoća u učenju, iako ona možda nije iz područja matematike...
-
-
Radikalni humanizam Ericha Fromma
-
Nina Matusina Erich Fromm predstavlja jednog od najznačajnijih intelektualaca 20-og st. U ovom radu se prikazuje vrijednost Frommova intelektualnog doprinosa koja je smještena unutar njegova radikalno humanističkog opredjeljenja. Pozicioniranje Frommove misli kao prvenstveno radikalno humanističke, slijedi djelo Kierana Durkina (2014) The Radical Humanism of Erich Fromm, kao jedno od značajnijih djela posvećenih intelektualnom radu ovog mislioca. Unutar navedenog djela je istaknuto kako su potreba...
-
-
Radio u Hrvatskoj u XX. stoljeću
-
Ivana Zupčić Radio, masovni medij kojim se prenosi signal uz pomoć elektromagnetskih valova, je nastao još 1913. godine. Od svojih početaka se pokazao kao pravo sredstvo za širenje informacija samim time što je praktičan za slušati na svakom mjestu, u svako vrijeme. Uloga radija je bila drugačija u doba rata i poslije. U ovom završnom radu se prikazuje uloga radija u doba Kraljevine SHS i kasnije u doba NDH, u kriznom razdoblju koje je snašlo Hrvatsku u 20. stoljeću. Uvodile su se pravne...
Paginacija
