Paginacija
-
-
Odnos akademskog uspjeha, samopoštovanja i automatskih misli kod studenata
-
Iva Velić-Grgić Akademski uspjeh je jedan od najčešće upotrebljavanih konstrukata u području istraživanja obrazovanja. Brojni istraživači su nastojali identificirati faktore koji doprinose uspjehu i neuspjehu studenata. U ovom istraţivanju se nastojao dobiti dublji uvid u odnos akademskog uspjeha, samopoštovanja i negativnih automatskih misli kod studenata. U istraživanju je sudjelovalo 239 studenata različitih Sveučilišta u Republici Hrvatskoj pri čemu je 77,4% bilo ženskog, a 22,6% muškog...
-
-
Odnos aktivnosti na društvenim mrežama i zadovoljstva kvalitetom ljubavne veze
-
Antonia Maslov Društvene mreže koristimo u svrhu zbližavanja, povezivanja i sklapanja prijateljstava, održavanja kontakata i postojećih prijateljstava iz različitih domena života, dijeljenja odnosno primanja ili razmjene informacija itd. U korištenju društvenih mreža dominiraju mladi odrasli; tri četvrtine odraslih mlađih od 25 godina imaju profile na društvenim mrežama. Društvene mreže su imale utjecaj na brisanje vremenskih i prostornih granica koje su u velikoj mjeri ograničavale...
-
-
Odnos anksioznosti i radnog pamćenja: podjela resursa centralnog izvršitelja
-
Božena Bašić Anksioznost, kao stanje i kao crta ličnosti, je već neko vrijeme bila fokus u istraživanjima pristranosti pažnje. Više puta se utvrdilo da je ljudska moć detekcije vizualnih podražaja vrlo visoka i to do razina poput uspješne detekcije vrlo kratkog pojavljivanja podražaja od 100 milisekundi. Međutim, u kojem trenutku se pristranost točno javlja, još nije u potpunosti razjašnjeno. Neki autori sugeriraju da se pristranost pažnje događa već pri ranim, automatskim fazama...
-
-
Odnos anksioznosti, perfekcionizma i ruminacije u uzorku studenata
-
Tena Horvat Anksioznost je neugodan i složen osjećaj tjeskobe, straha, napetosti i nesigurnosti kojeg prati aktivacija autonomnog živčanog sustava. Perfekcionizam se najjednostavnije može definirati kao težnja za nepogrešivošću. Ruminacija se odnosi na uzorak odgovora na psihološku nelagodu u kojoj pojedinac pasivno i uporno razmišlja o simptomima, uzrocima i posljedicama doživljene nelagode, pri čemu ne uspijeva aktivirati mehanizam rješavanja problema koji bi potencijalno umanjio...
-
-
Odnos anksioznosti, ruminacije i kvalitete spavanja u uzorku studenata
-
Marea Biočić Anksioznost se može opisati kao neugodno i uznemirujuće subjektivno iskustvo koje priprema tijelo da odgovori na potencijalnu ugrožavajuću situaciju. Često se povezuje s nekoliko kognitivnih procesa među kojima je i kognitvni stil obilježen ruminacijom. Ruminaciju karakterizira zaokupljenost ponavljajućim mislima koje nastaju zbog fokusiranja na vlastite simptome uznemirenosti. Zbog negativnog afekta do kojeg dovode i anksioznost i ruminacija, oba spomenuta konstrukta mogu izazvati i...
-
-
Odnos arhitekture i prostora na primjeru Dječjeg lječilišta u Krvavici
-
Antonela Čelan U radu se obrađuje tema modernističkog arhitektonskog ostvarenja Rikarda Marasovića u Krvavici nedaleko od Makarske. Vojska Jugoslavenske narodne armije od Općine Baška Voda dobiva zemljište u Krvavici i početkom 1960-ih počinje gradnja lječilišnog kompleksa. Arhitektura kružnog lebdećeg volumena na „L“ bloku izgrađena je u svrhu liječenja respiratornih smetnji kod djece vojnih osiguranika. Zgrada postaje vojno odmaralište 1973. godine kada primarna zdravstvena namjena...
-
-
Odnos bavljenja izvannastavnim aktivnostima i školskog uspjeha kod učenika srednjih škola
-
Katarina Mabić Školski uspjeh odnosi se na stupanj usvojenog znanja koje je propisano nastavnim planom, a njegov indikator je opći uspjeh učenika koji se izražava aritmetičkom sredinom zaključnih ocjena iz svih predmeta koje je učenik slušao. Kako bi postigli dobar školski uspjeh učenici velik dio svoga vremena provode u školi na nastavi te u pripremi za nastavu, ali i uz sve te obaveze ostaje im dovoljno slobodnog vremena za druge aktivnosti pa neki učenici to vrijeme odluče iskoristiti za...
-
-
Odnos ciljeva učenja, strategija regulacije emocija i nekih konstrukata pozitivne orijentacije
-
Lucija Krnčević Obrazovanje predstavlja značajan faktor utjecaja na brojne ishode u životu pojedinca. S namjerom da učenje učine što privlačnijom aktivnosti, brojni su se znanstvenici okrenuli proučavanju razlika između uspješnih i neuspješnih učenika. Mnoga istraživanja pokazuju kako pojedinci koji efikasno samoreguliraju vlastito učenje imaju višestruke koristi, primjerice u vidu višeg samopouzdanja, uspješnije organizacije rada, efikasnijeg usvajanja znanja (čak i kada završe svoje...
-
-
Odnos crta ličnosti mračne trijade i roditeljskog ponašanja
-
Martina Tomić Mračna trijada je koncept koji opisuje tri crte ličnosti: makijavelizam, narcizam i psihopatiju. Iako se radi o različitim konstruktima, one imaju u svojoj srži određene karakteristike koje se preklapaju. Riječ je o socijalno odbojnim osobinama kao što su potreba za samopromocijom, dvoličnost, agresija, neiskrenost, manipulativnost, emocionalna hladnoća i neuspješnost u formiranju bliskih veza. S obzirom na njihovu socijalno averzivnu prirodu, važno je doći do spoznaja kako se...
-
-
Odnos crta ličnosti s korištenjem strategija učenja i strategija suočavanja sa školskim neuspjehom
-
Martina Knežević Povezanosti između crta ličnosti, strategija učenja i strategija suočavanja sa školskim neuspjehom prema ranijim istraživanjima postoje, ali nisu jednostavne. U teorijskom dijelu diplomskog rada obuhvaćene su definicije samoregulacije učenja, zatim su navedene samoregulacijske komponente te su objašnjene faze u procesu samoregulacije. Crte ličnosti objašnjene su prema Petofaktorskom modelu ličnosti (Costa i McCrae, 1992) te je objašnjeno kako one utječu na objektivno školsko...
-
-
Odnos depresivnosti, anksioznosti i konzumacije hrane
-
Eila Tudor Depresija i anksioznost imaju veliki utjecaj na pojedinca i njegovo svakodnevno funkcioniranje. Depresiju karakteriziraju tuga, gubitak interesa ili zadovoljstva, osjećaj krivnje ili niske vrijednosti, poremećen san ili apetit, umor i loša koncentracija. Anksiozni poremećaji odnose se na skupinu mentalnih poremećaja koje karakteriziraju osjećaji tjeskobe i straha. Pri prehrambenom ponašanju, pod utjecajem vlastitih emocija: izbor hrane, količina i učestalost obroka ovise o mnogim...
Paginacija
