Pages
-
-
Uloga nekih socioekonomskih faktora u zadovoljstvu romantičnom vezom
-
Anamaria Marelja Zadovoljstvo romantičnom vezom definirano je kao stupanj u kojem pojedinac romantičnu vezu ocjenjuje kvalitetnom, odonosno nagrađujućom. Procjena zadovoljstva ovisi o odnosu dobitaka i gubitaka u vezi kao i o stupnju u kojem aktualna veza ispunjava postavljena generalna očekivanja o vezi. Intimni odnosi su izazovni u svim segmentima ali se čini da su osobito izazovni za pojedinace nižeg socioekonoskog statusa te onih koji su po tom pitanju nejednaki. Stoga je cilj ovoga istraživanja...
-
-
Uloga neverbalne komunikacije na javnom nastupu
-
Tea Stipanović Predmet ovog rada je neverbalna komunikacija te njen utjecaj prilikom javnog nastupa. U prvom dijelu rada govori se općenito o neverbalnoj komunikaciji odnosno komunikaciji bez riječi, bilo da je ona namjerna ili nenamjerna. Ona je uvijek prisutna kada se ljudi susreću, pojmovima koji su vezan uz ovaj oblik komunikacije točnije enkodiranju i dekodiranju. Neverbalna komunikacija svojim raznolikim funkcijama i kanalima primjene uvelike utječe na komunikaciju, razumijevanje, stvaranje...
-
-
Uloga obitelji u razvoju emocionalne regulacije
-
Danijela Benko Unatoč tome što se kao društvo sve više osvještavamo po pitanju emocija i dalje imamo tendenciju izbjegavati one neugodne, što može biti štetno za dobrobit pojedinca, a i društva u cjelini. Emocije imaju velik utjecaj na kvalitetu naših života, stoga je važno naučiti kako ih učinkovito regulirati, a ključnu ulogu u tome ima obitelj. Koliko je ova uloga značajna, saznalo se provodeći dubinske polustrukturirane intervjue s osam sugovornika. Razgovore su usmjeravala četiri...
-
-
Uloga običaja „u lancuni“ u osnaživanju skupnog identiteta mještana Preka
-
Lucija Jozić Ovaj rad govori o običaju u lancuni, koji se izvodi svake godine na dan Čiste srijede u Preku na otoku Ugljanu. U radu se opisuje način izvođenja običaja, njegovo tumačenje od strane kazivača, povijest i promjene koje je pretrpio kroz vrijeme, a spominje se i inicijativa dijela mještana da se običaj u lancuni očuva kao nematerijalna kulturna baština pri Ministarstvu kulture Republike Hrvatske. Svrha ovoga rada je proučiti običaj u lancuni o kojem se malo zna, ispitati značenja...
-
-
Uloga obrazovanja u razvoju poduzetničkih inicijativa
-
Petra Lučić S obzirom na to da je utjecaj poduzetništva sve veći i potrebniji, javljaju se inicijative za potrebne promjene u strukturi obrazovanja i uvesti poduzetništvo u obrazovanje kao obvezan predmet od najranije dobi školovanja, pa sve do visokoobrazovnih institucija. U radu su obrađeni alati i programi te metode za poticanje obrazovanja. Proučavanjem i usporedbom rezultata istraživanja uočeno je da bi se visoko obrazovne ustanove trebale više uključiti u razvoj poduzetništva, uvesti...
-
-
Uloga odgojitelja u glazbenom odgoju djece rane i predškolske dobi
-
Sandra Milin Bajlo Glazbi se oduvijek pridavala velika uloga u ljudskim životima. Mnoga istraživanja pokazala su pozitivan učinak glazbe na rast i razvoj djeteta. Što se ranije dijete susretne s raznim oblicima glazbe to će njegov razvoj kao cjelovite ličnosti biti bolji i uspješniji. U procesu rasta i razvoja djece odgojitelj ima veliku ulogu kao suigrač, posrednik, motivator i inicijator. Odgojitelji koji su stekli određene glazbene kompetencije trebaju biti spremni na usavršavanje u području...
-
-
Uloga odgojitelja u implementaciji aktivnosti iz područja ekološkog odgoja u dječjem vrtiću
-
Lidija Dundović Ovaj rad bavi se ekološkim odgojem i ulogom odgojitelja u implementaciji aktivnosti iz područja ekološkog odgoja u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. U uvodnom dijelu definiran je ekološki odgoj i dan povijesni pregled njegovog razvoja. Potom je opisana uloga odgojitelja u poticanju dječje ekološke svijesti, kao i ključne kompetencije odgojitelja za prenošenje znanja i vrijednosti djeci vrtićke dobi. Pedagoški modeli, poput modela ponašanja u okolišu, modela...
-
-
Uloga odgojitelja u organizaciji i provedbi projektnog rada u vrtiću
-
Meri Meštrov Diplomski rad problematizira o ulozi odgojitelja u organizaciji i provedbi projektnog oblika rada u vrtiću. U uvodnom dijelu se govori općenito o projektu, njegovom značenju, etapama rada, načelima i koja je uloga odgojiteljica u provedbi istog. Radi se i o ulozi djece u projektno obliku rada i stvaranja suradničkih odnosa među samim odgojiteljicama, suradnja s djecom kao i suradnja s roditeljima koji su od velike važnosti za pravilno usmjeravanje i praćenje razvoja djeteta....
-
-
Uloga odgojitelja u prijelazu djeteta iz dječjeg vrtića u osnovnu školu
-
Božena Petrić Ovaj rad teoretski objašnjava suvremene teorije prelaska djeteta iz dječjeg vrtića u osnovnu školu. Program predškole obavezan je u Republici Hrvatskoj i propisan je zakonskim i podzakonskim aktima i propisima. Program predškole provodi se pri dječjim vrtićima, a provode ga odgojitelji. Odgojitelj koji provodi program predškole posjeduje određene kompetencije za obavljanje odgojno-obrazovnog rada. Dio njegovih kompetencija je uvažavanje kompetencija djeteta u godini pred polazak u...
-
-
Uloga odgojitelja u primjeni plesa djece vrtićke dobi
-
Ivana Bolješić Ples za djecu predstavlja primjereno sredstvo za izražavanje jer slobodnim kretanjem u ritmu dijete postaje zadovoljno i sretno. Odgojitelj u vrtiću ima zadatak da, zajedno s djecom, traži opcije za maksimalno iskorištavanje svih njihovih mogućnosti, uključujući i one plesne. Glazba i pokret nužni su kod razvoja djece, a kod djece vrtićke dobi improvizacija u plesu je neizbježna prilikom slušanja glazbe. Doživljavanje glazbe kod djece se ostvaruje suradnjom s odgojiteljem, i...
-
-
Uloga odgojitelja u provedbi istraživačkih aktivnosti djeteta
-
Lucia Basa Dijete je istraživač od svojeg rođenja. Od najranije dobi spoznaje, istražuje i opisuje svoje okruženje. Prva istraživanja dijete postiže opipavanjem predmeta, bacanjem, udaranjem, trganjem, primicanjem ustima, hvatanjem i sl. Kako dijete raste, tako raste i njegova potreba za istraživanjem te će s jednostavnijih aktivnosti postupno prelaziti na one složenije. Istraživanjem dijete dolazi u interakciju sa okolinom. Tako upoznaje svijet oko sebe i gradi nove spoznaje o predmetima....
Pages
