prikaz prve stranice dokumenta Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija
  Preuzmi
PDF 632.18 KB
diplomski rad
Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija
2024. urn:nbn:hr:162:163941
Klečina, Marko
Sveučilište u Zadru
Odjel za sociologiju

Citirajte ovaj rad

Klečina, M. (2024). Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941

Klečina, Marko. "Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941

Klečina, Marko. "Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941

Klečina, M. (2024). 'Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 26.02.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941

Klečina M. Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2024 [pristupljeno 26.02.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941

M. Klečina, "Transformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:163941
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovTransformativne obrazovne biografije: iskustva studenata humanističkih studija
Naslov (engleski)Transformative educational biographies: experiences of students
AutorMarko Klečina
MentorKarin Doolan (mentor)
Član povjerenstvaSven Marcelić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaValerija Barada (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKarin Doolan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za sociologiju)
Zadar
Datum i država obrane2024-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Sažetak
Ovaj rad afirmira važnost Bourdieuovog pojma habitusa pri istraživanju interakcijskih iskustva prvo-generacijskih studenata koji dolaze iz radničke klase, a s naglaskom na studente humanističkih studija. Cilj rada je razumijevanje iskustva transformativne obrazovne biografije, te prikaz posljedica takvog iskustva na interakcije s relevantnim drugima. Također se pokušava razumjeti koju ulogu srednjoškolsko obrazovanje ima u tim iskustvima, posebice koja je uloga gimnazija pri započinjanju tranzicije na studij. Prikazuju se i načini na koji se studenti nose s njima nepoznatim sustavom visokoškolskog obrazovanja, promjenama koje donosi studij po pitanju njihovog habitusa te kako se promjene u habitusu reflektiraju na relevantne druge. Rad apelira na usmjeravanje interesa na ove teme u kontekstu hrvatske sociologije i općenito istraživanja društvene mobilnosti.
Sažetak (engleski)
This paper affirms the value of using habitus while investigating interaction experiences of firstgeneration students who come from working-class families, with an emphasis on students from the liberal arts colleges. The aim of the presented research is to understand what constitutes a transformative educational biography, and additionally present the consequences of such a biography on interactions with relevant others. The paper discusses what role secondary schooling has in the whole process, especially the role of grammar schooling when it comes to transitioning to college. Ways in which students go about encountering an unknown system of higher education are discussed, the changes that college brings in terms of habitus, and how does the change in habitus reflect upon relevant others. The paper calls for further sociological research on these topics in Croatia and research on social mobility more generally
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:163941
Studijski programNaziv: Sociologija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra sociologije (univ. mag. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2025-02-25 10:33:30