Naslov Siddhartha und Hermann Hesse als Lehrer der Humanität
Naslov (hrvatski) Sidarta i Hermann Hesse kao učitelji čovječnosti
Naslov (engleski) Siddhartha and Hermann Hesse as teachers of humanity
Autor Deni Jelaš
Mentor Tomislav Zelić (mentor)
Član povjerenstva Zaneta Vidas Sambunjak (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva Tomislav Zelić (član povjerenstva)
Član povjerenstva Anita Pavić Pintarić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj Sveučilište u Zadru (Odjel za germanistiku) Zadar
Datum i država obrane 2024-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana HUMANISTIČKE ZNANOSTI Filologija
Sažetak In dem Roman Siddhartha sieht man wie Hermann Hesse die Geschichte nicht mit viel Aktion aufbaut, dass seine Geschichte nicht für eine momentane Aufregung geschrieben wurde, sondern es geht um eine künstlerische Version seiner eigenen Geschichte, bereichert mit der Frage der Weltanschauung und der Philosophie des Lebens. Die Quelle der Entstehung des Romans Siddhartha kommt nicht nur von der Begeisterung der indischen Welt und des Menschenvorbilds Buddha, sondern es kommt auch aus der Tiefe der inneren Welt des Autors. Die Lehren, wie auch ehrenwürdig sie sind, genügen nicht für Siddharta, um eine Harmonie und den Frieden mit sich selbst zu finden. Über die Lehren erhebt sich die eigene Erfahrung als das, was eine Weisheit erstellt und was den Frieden bringen kann. Nicht nur die Lehre Buddhas, nicht nur die Lehre der Brahmanen und der Asketen ist in dem Roman anwesend. Künstlerisch schaffte Hermann Hesse zu J. W. Goethe, Lao Tse, seiner Familie, auch ihren Wert zu geben. Mit den wichtigen Figuren aus dem Roman äußert Hermann Hesse seine Meinung über die Maschinenkultur, über die starke Sentimentalität und über einen Freund, der im Zuhören der Beste ist. Mit Erhebung der Meditation, der Fertigkeit, der Strömung des Geschehens seinen Gang gehenzulassen und darüber lachen zu können, schafft es Hermann Hesse, einen westöstlichen Dialog zu erstellen, aber auch von sich selber, und diesen Roman einen Lehrer der Humanität zu machen.
Sažetak (hrvatski) U romanu Sidarta se može vidjeti kako Hermann Hesse svoju priču ne nagomilava akcijom, da njegova priča nije napisana za trenutno uzbuđenje, nego se tu više radi o jednoj umjetničkoj verziji svoje osobne priče koja je obogaćena sa filozofijom o životu i pogledom na svijet. Izvor nastajanja romana Sidarta ne potječe samo iz oduševljenja za indijski svijet i ličnost Bude, na kojeg autor gleda kao na uzor, nego dolazi također iz dubine autorovog unutrašnjeg svijeta. Učenja, koliko god časna bila, nisu dovoljna Sidarti da pronađe harmoniju i unutarnji mir. Iznad učenja se izdiže osobno iskustvo, kao ono koje je u stanju izgraditi mudrost i dovesti do mira. Nije samo Budino učenje, i učenje brahmana i asketa prisutno u romanu, već je Hermann Hesse uspio na umjetnički način dati važnost i J. W. Goetheu, Lao Tzuu te svojoj obitelji. Sa važnim figurama u romanu, Hermann Hesse daje svoje viđenje o Maschinenkultur, o jakoj osjećajnosti, i o prijatelju koji je u saslušanju najbolji. Davanjem važnosti meditaciji i sposobnosti da se tijek događanja pusti i da se promatra sa smiješkom, Hermann Hesse uspijeva stvoriti istočnozapadni dijalog, ali isto tako učiniti od sebe samog i svoga romana jednog učitelja o čovječnosti.
Sažetak (engleski) In the novel Siddhartha, it is possible to notice that Hermann Hesse doesn’t build his story on too much action and that his story is not written for pure excitement; it is more an artistic version of his own personal story, enriched with the philosophy of life. The source from which the novel is built, is not just the admiration of the Indian world and the role model Buddha, but it is also the depth of the author itself. The teachings, however noble they assume to be, are not enough for Siddhartha to help him reach harmony and peace. Above the teachings, the self-experience raises as the one that can build the knowledge and find the peace. Not just the teachings from Buddha, from Brahma, and the ascetics are present in the novel, but Hermann Hesse succeeds to honor also the teachers as J. W. Goethe, Lao Tse, and also his own family. With the important figures from the novel, Hermann Hesse shows his opinion on the Maschinenkultur, on the strong sentimentality, and also on a magical friend who has the best skills in listening. With the importance of meditation and also the possibility to let go and laugh about the way things are going, Hermann Hesse manages to build a dialog between west and east, but he also makes himself and his novel a teacher of humanity.
Ključne riječi
Weltanschauung
die Quelle
indische Welt
Buddha
Tiefe der inneren Welt
die Lehren
Menschenvorbild
Harmonie
Maschinenkultur
starke Sentimentalität
Freund
Zuhören
Meditation
Strom des Geschehens
gehenzulassen
Humanität
Ključne riječi (hrvatski)
pogled na svijet
izvor
Buda
dubina unutrašnjeg svijeta
učenja
uzor
harmonija
Maschinenkultur
jaka osjećajnost
prijatelj
saslušati
meditacija
tijek događanja
pustiti
čovječnost
Ključne riječi (engleski)
philosophy of life
source
Buddha
depth of the author
teachings
role model
harmony
Maschinenkultur
strong sentimentality
friend
listening
meditation
the way things are going
let go
humanity
Jezik njemački
URN:NBN urn:nbn:hr:162:077174
Studijski program Naziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: Nastavnički Smjer: Nastavnički Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: diplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (univ. mag. educ. philol. germ.)
Vrsta resursa Tekst
Način izrade datoteke Izvorno digitalna
Prava pristupa Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Datum i vrijeme pohrane 2024-10-14 14:26:55