Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)

Volarević, Magdalena

prikaz prve stranice dokumenta Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)

diplomski rad

Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)

2024. urn:nbn:hr:162:715326

Volarević, Magdalena

Sveučilište u Zadru
Odjel za anglistiku

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Volarević, M. (2024). Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945) (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:715326

MLA 8th Edition

Volarević, Magdalena. "Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:715326

Chicago 17th Edition

Harvard

Volarević, M. (2024). 'Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:715326

Vancouver

Volarević M. Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945) [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2024 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:715326

IEEE

M. Volarević, "Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:715326

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:715326

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Racial and Gender Stereotypes in Two Animated Films: Disney's "Song of the South" (1946) and Avery's "Red Hot Ridding Hood" (1945)
Naslov (hrvatski)	Rasni i rodni stereotipi u dva animirana filma: Disneyjevom “Song of the Southu” (1946) i Averyjevom “Red Hot Riding Hoodu” (1943)
Autor	Magdalena Volarević
Mentor	Rajko Petković (mentor)
Član povjerenstva	Vesna Ukić Košta (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Zlatko Bukač (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Rajko Petković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Zadru (Odjel za anglistiku) Zadar
Datum i država obrane	2024-02-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	HUMANISTIČKE ZNANOSTI Znanost o umjetnosti
Sažetak	The 1940s marked a turning point in how animation was perceived. As the decade was overshadowed by the horrors of World War II and its consequences, animation stopped being regarded as entertainment primarily for children. Animation strives to swiftly communicate ideas and stereotypes are a key element in achieving this goal. However, they can be detrimental as they reduce individuals or groups to a few traits and perpetuate inequality. Drawing on Stuart Hall’s representation theory, this master thesis examines and critically analyses racial and gender stereotypes in two animated films produced in the 1940s: Disney’s “Song of the South” (1946) and Avery’s “Red Hot Riding Hood” (1943). Disney’s animators produced a hybrid film with elements of fantasy and a utopian setting as a form of escapism, yet they also portrayed stereotypical black characters, contributing to the perpetuation of white supremacist ideology. On the other hand, Avery’s response to the wartime situation manifested in the antics of Wolfie, Grandma, and Red – the stereotypical representations of Hollywood playboys and pin-ups.
Sažetak (hrvatski)	Četrdesete godine prošlog stoljeća označile su prekretnicu u shvaćanju animacije. U vremenu obilježenom Drugim svjetskim ratom i njegovim posljedicama, ona se prestaje smatrati zabavom isključivo za djecu. Stereotipi su ključni element u prenošenju ideja zbog čega se učestalo koriste u animiranim filmovima. Međutim, oni mogu biti štetni jer svode pojedince ili skupine ljudi na nekoliko pojednostavljenih osobina čime pomažu u održavanju nejednakosti istih. Polazeći od teorije reprezentacije britanskog kulturnog teoretičara Stuarta Halla, ovaj diplomski rad analizira rasnu i rodnu reprezentaciju u dva animirana filma iz 1940-ih: Disneyjevom „Song of the Southu“ (1946) i Tex Averyjevom „Red Hot Riding Hoodu“ (1943). Disneyjevi animatori stvaraju hibridni eskapistički film smješten u utopijsko okruženje koje nastanjuju stereotipni crnački likovi čime se zastupa ideologija bijele supremacije. S druge pak strane, Averyjev odgovor na ratnu situaciju manifestira se u ludorijama Vuka, Bake i Crvenkapice koji postaju stereotipna utjelovljenja Hollywoodskih ženskaroša i pin-up djevojaka
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezik	engleski
URN:NBN	urn:nbn:hr:162:715326
Studijski program	Naziv: Anglistika (dvopredmetni); smjerovi: Nastavnički, Znanstveni Smjer: Znanstveni Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: diplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra engleskog jezika i književnosti / sveučilišni/a magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti (univ. mag. philol. angl. / univ. mag. educ. philol. angl.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Datum i vrijeme pohrane	2024-10-07 08:23:29