prikaz prve stranice dokumenta Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj
2020. urn:nbn:hr:162:533519
Stanković, Ana
Sveučilište u Zadru
Odjel za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Stanković, A. (2020). Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519

Stanković, Ana. "Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519

Stanković, Ana. "Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519

Stanković, A. (2020). 'Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 10.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519

Stanković A. Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2020 [pristupljeno 10.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519

A. Stanković, "Komparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:533519
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKomparativna analiza inicijalnog obrazovanja nastavnika u Švicarskoj i Hrvatskoj
Naslov (engleski)Comparative Analysis Of Initial Teacher Education in Switzerland and Croatia
AutorAna Stanković
MentorAna Marija Rogić (mentor)
Član povjerenstvaJasmina Vrkić Dimić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaRozana Petani (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Marija Rogić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za pedagogiju)
Zadar
Datum i država obrane2020-05-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U ovom su se diplomskom radu usporedili sustavi inicijalnog obrazovanja nastavnika predmetne nastave u Švicarskoj i Hrvatskoj. Metodom deskripcije opisani su sustavi inicijalnog obrazovanja predmetnih nastavnika za sekundarnu razinu I i II u Švicarskoj i sustav inicijalnog obrazovanja predmetnih nastavnika u Hrvatskoj. Zatim su se metodom komparacije međusobno usporedili švicarski sustavi obrazovanja predmetnih nastavnika za sekundarnu razinu I i II i hrvatski sustav obrazovanja predmetnih nastavnika. Glavna razlika vidljiva je u strukturi obrazovanja nastavnika predmetne nastave, budući da je u Švicarskoj riječ o dualnom programu obrazovanja nastavnika, dok je u Hrvatskoj riječ o jedinstvenom programu obrazovanja nastavnika za osnovnoškolsku i srednjoškolsku razinu. Uočene su mnoge sličnosti u obrazovanju nastavnika za sekundarnu razinu II u Švicarskoj i obrazovanju nastavnika predmetne nastave u Hrvatskoj poput modela obrazovanja, uvjeta upisa, sadržaja obrazovanja i trajanja obrazovanja. Najveće razlike između ova tri programa obrazovanja nastavnika vidljive su u stručnoj praksi prema opterećenosti studenata iskazanoj u radnim satima.
Sažetak (engleski)
In this thesis, the systems of initial education of subject teachers in Switzerland and Croatia are compared. The descriptive method describes the systems of initial education of subject teachers for secondary level I and II in Switzerland and the system of initial education of subject teachers in Croatia. The Swiss systems of subject teacher education for secondary level I and II was compared to the Croatian system of subject teacher education. The main difference is evident in the structure of teacher education of the subject teaching, since in Switzerland it is a dual teacher education program, while in Croatia it is a unique teacher education program for primary and secondary school level. Many similarities were observed in secondary level II teacher education in Switzerland and subject teacher education in Croatia, such as the model of education, enrollment requirements, content of education and duration of education. The biggest differences between these three teacher education programs are evident in professional practice according to the student workload expressed in working hours.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:533519
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-06-25 08:41:02