prikaz prve stranice dokumenta Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva
2016. urn:nbn:hr:162:916846
Bušac, Lucia
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za učitelje

Citirajte ovaj rad

Bušac, L. (2016). Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846

Bušac, Lucia. "Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846

Bušac, Lucia. "Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846

Bušac, L. (2016). 'Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846

Bušac L. Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2016 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846

L. Bušac, "Inovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:916846
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovInovativni pristupi prirodoslovnim sadržajima u nastavi Prirode i društva
Naslov (engleski)Innovative approaches natural history content in teaching science and society
AutorLucia Bušac
MentorTamara Kisovar Ivanda (mentor)
Član povjerenstvaSmiljana Zrilić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTamara Kisovar Ivanda (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVioleta Valjan Vukić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za učitelje)
Zadar
Datum i država obrane2016-09-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Glavni cilj ovog diplomskog rada bio je istražiti i ustanoviti kojim načinima učitelji i studenti učiteljskog studija daju prednost pri uvođenju inovacija u nastavu. U ovom istraživanju inovacije su se nastojale primijeniti u okviru prirodoslovnih sadržaja u nastavi Prirode i društva. Uzorak je sadržavao 109 sudionika; 48 studenata koji studiraju na Odjelu za izobrazbu učitelja na Sveučilištu u Zadru, 21 student Učiteljskog studija u Zagrebu, 20 učitelja u Zadru te 20 učitelja u Šibeniku. Istraživanje je pokazalo da i učitelji i studenti najveću važnost pridaju timskom radu pri uvođenju inovacija, kao i osobnoj motivaciji za uvođenje inovacija u nastavi prirodoslovlja.
Sažetak (engleski)
The main objective of this thesis was to investigate and establish the ways in which teachers and students of teacher studies favor the introduction of innovation in education. In this research, we have tried to apply innovation in the context of natural content in teaching Nature and Society. The sample containing 109 participants; 48 students that studying at the Department of teachers training at the University of Zadar, 21 students that studying of the Teachers Studies in Zagreb, 20 teachers in Zadar and 20 teachers in Šibenik. Research has shown that teachers and students attached most importance to teamwork in terms of innovation, as well as personal motivation for innovation in teaching natural science.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:916846
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-12 10:05:25