Paginacija
-
-
Prostorni razvoj Grada Zadra pod utjecajem industrije od druge polovice 20. stoljeća do danas
-
Lorena Grbić
Tema ovog diplomskog rada je razvoj Grada Zadra pod utjecajem industrije od druge polovice 20. stoljeća do danas. Grad Zadar nalazi se u Zadarskoj županiji, a Grad Zadar je podijeljen na 22 mjesna odbora (četvrti), te administrativno Graduu Zadar pripada 14 naselja (Babindub, Brgulje, Crno, Ist, Kožino, Mali Iž, Molat, Olib, Petrčane, Premuda, Rava, Silba, Veli Iž, Zadar i Zapuntel). Prema popisu stanovništva iz 2011. godine broji 71 471 stanovnika i peti je po veličini u Hrvatskoj....
-
-
Prostorni resursi Virovitičko-podravske županije za organiziranje izvanučioničke nastave
-
Kristina Kukuljević
Izvanučionička nastava značajno pridonosi postizanju nastavnih zadaća, a osobito nastave Prirode i društva. Rad polazi od teoretskog pojašnjenja izvanučioničke nastave te njezinih značajki za učitelje/ice i njihove učenike/ice. Nadalje, analiziraju se mogući potencijali pogodni za provedbu izvanučioničke nastave na području Virovitičko-podravske županije za učenike razredne nastave. Izdvojeni su prirodno-geografski resursi i kulturno-povijesna baština...
-
-
Prostorno-materijalno okruženje waldorfskog vrtića kao odgovor na razvojne potrebe djeteta
-
Slađana Pavičić
Waldorfska pedagogija ranog odgoja polazi od razvoja djeteta kao osjetilnog organizma. U tom procesu bitnu ulogu ima prostorno-materijalno okruženje. Takvo okruženje treba biti pedagoški osmišljeno kako bi se zadovoljile elementarne potrebe djeteta u prvom sedmogodišnjem razdoblju njegova razvoja. Oblikovanje prostorno-materijalnog okruženja kroz funkcijsku ulogu prostora, adekvatnu ponudu materijala i igračaka, te kroz razne aktivnosti, temeljno je polazište waldorfskog vrtića. No,...
-
-
Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića
-
Katarina Lapaš
Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića razlikuje se u humanističko-razvojnim i alternativnim vrtićima – Montessori i Waldorf. Kroz analizu glavnih načela svakog od programa, izvode se zaključci o prostoru i upotrebnim materijalima za rad s djecom. Provedenim intervjuima s odgojiteljicama u Dječjem vrtiću Radost u Zadru, Montessori i Pikulica u Zagrebu, pojašnjavaju se stajališta o prostorno-materijalnom uređenju iz pozicije odgojitelja te se interpretiraju i analiziraju...
-
-
Prostorno-vremenske promjene morfologije žala na prostoru poluotoka Metajna
-
Gloria Pedić
Žala predstavljaju najosjetljiviji dio obalnog prostora koji pod utjecajem različitih prirodnih i antropogenih procesa doživljavaju intenzivne morfološke promjene. Obalna erozija globalni je problem koji utječe na evoluciju i morfologiju obalnih područja. Praćenje intenziteta morfoloških promjena ključno je za razumijevanje glavnih čimbenika obalne dinamike. Za otok Pag karakterističan je ogoljeli krški reljef, intenzivna erozija tla i brojne jaruge. Navedena obilježja čine...
-
-
Provedba Cjelovite kurikularne reforme i eksperimentalnog programa Škola za život – pregled istraživanja
-
Katja Osredečki
Ovaj diplomski rad pruža pregled i analizu rezultata istraživanja o provedbi Cjelovite kurikularne reforme i eksperimentalnog programa Škola za život. Uvodni dio rada obuhvaća teorijska polazišta vezana uz reforme odgojno-obrazovnih sustava kao što su obrazovne politike te odnos društva i obrazovanja, a potom prikazuje značajke suvremenog pristupa odgojno-obrazovnim sustavima te obrađuje teme poput kurikuluma i kurikulumskog pristupa poučavanju. U radu je opisan kontekst nastanka...
-
-
Provjera Fisherinog modela temperamenta na hrvatskom uzorku
-
Ana Lucić
Prema teoriji temperamenta Helen Fisher koja se temelji na biološkoj osnovi razlikuju se četiri dimenzije temperamenta: znatiželjni/energični, oprezni/sukladni društvenim normama, analitični/odlučni i prosocijalni/empatični. Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti odnos tih dimenzija temperamenta i nekih sociodemografskih značajki i značajki veze na uzorku sudionika mlađe odrasle dobi. Svrha je bila i provjeriti međusoban odnos četiriju dimenzija temperamenta kod parova u...
-
-
Provjera hipoteze kontinuiteta mehanizama obrane pri budnom i lucidnom stanju svijesti
-
Marija Ivanović
Hipoteza kontinuiteta upućuje na sukladnost budnih iskustava sa snovima, a može se proučavati na više razina. Jedna od njih je i zrelost osobne emocionalne regulacije, koja se empirijski može ispitati pomoću obrambenih mehanizama. Proučavanje navedenih regulatora emocionalnih konflikata radom na snovima kako bi se ublažila razna psihosomatska stanja već je odavno prepoznato među redovima psihoanalitičara. Dodatni značaj ovo je područje dobilo sve većim znanstvenim interesom za...
-
-
Provjera nekih postavki DRIVE modela na uzorku hrvatskih vatrogasaca
-
Marko Galić
Vatrogastvo je specifično, rizično i opasno zanimanje koje se ubraja u skupinu hitnih službi. Dosadašnja istraživanja stresa u radu vatrogasca u Hrvatskoj i svijetu nisu provjeravala DRIVE model, stoga je cilj ovoga istraživanja bio provjeriti određene postavke DRIVE modela na uzorku hrvatskih vatrogasaca. U istraživanju je sudjelovalo 168 vatrogasaca, pripadnika javnih vatrogasnih postrojbi u Hrvatskoj. Sudionici su ispunili upitnik koji se sastojao od demografskih pitanja, Kratke...
-
-
Provjera nekih postavki Vroomove teorije kod različito samoefikasnih djelatnika u trgovini
-
Izabella Colić
Svaka akcija determinirana je očekivanjima ishoda ponašanja, percepcijom pojedinca da je istu sposoban započeti, ali i završiti te percepcijom da ima kontrolu nad ishodima do kojih će njezino poduzimanje dovesti. Trgovina kao vodeća gospodarska grana obuhvaća veliki broj zaposlenika u svom sektoru stoga je cilj istraživanja bio utvrditi razlikuju li se motivacijska snaga i druge odrednice motivacije u okviru teorije očekivanja, kao i lokus kontrole, kod različito samoefikasnih...
-
-
Provjera osnovnih postavki teorije očekivanja i vrijednosti
-
Irena Mrkonjić
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati ulogu komponenti teorije očekivanja i vrijednosti autora Eccles i suradnika (1983) u objašnjenju ciljnih orijentacija, akademskog odlaganja i školskog uspjeha u matematici. Teorija očekivanja i vrijednosti Eccles i suradnika (1983) smatra se jednom od najutjecajnijih u području edukacijske psihologije, koja razmatra motivaciju za učenjem, te njenu ulogu u predviđanju različitih akademskih ishoda. Ova teorija pretpostavlja da očekivanja i...
Paginacija

accessibility