prikaz prve stranice dokumenta Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"
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završni rad
Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"
2017. urn:nbn:hr:162:954191
Požarina, Matej
Sveučilište u Zadru
Odjel za germanistiku

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Požarina, M. (2017). Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na" (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

Požarina, Matej. "Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

Požarina, Matej. "Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

Požarina, M. (2017). 'Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 21.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

Požarina M. Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na" [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2017 [pristupljeno 21.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

M. Požarina, "Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

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Podaci o radu
NaslovKognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"
Naslov (engleski)Cognitive perspective of the use of the prepositions "an" and "auf" in German and the comparison with the Croatian preposition "na"
Naslov (hrvatski)Kognitivna perspektiva upotrebe prijedloga "an" i "auf" u njemačkom jeziku i usporedba s hrvatskim prijedlogom "na"
AutorMatej Požarina
MentorAnita Pavić Pintarić (mentor)
Član povjerenstvaAnita Pavić Pintarić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZaneta Sambunjak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaHelga Begonja (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za germanistiku)
Zadar
Datum i država obrane2017-09-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
Der Zweck dieser Abschlussarbeit war es, den Zusammenhang zwischen den Grammatikregeln über die Verwendung der deutschen Präpositionen an und auf und der kognitiven Perspektive ihrer Verwendung in verschiedenen Kontexten darzustellen. Die Ergebnisse werden mit Hilfe der Online-Umfrage erstellt und in der Arbeit analysiert. Es wurde nur die semantische Seite der Präpositionen berücksichtigt, ebenso die Prinzipien der kognitiven Linguistik und der kognitiven Grammatik. Die Arbeit zeigt auch den Vergleich mit dem allgemein akzeptierten kroatischen Äquivalent, nämlich die Präposition na. Die Ergebnisse der Analyse zeigten, dass die Befragten stark von der Grammatik beeinflusst wurden, die einen klaren Einfluss auf ihre kognitive Perspektive hatte, was auch bedeutet, dass die Übereinstimmung unter den Antworten und Erklärungen hoch war. Obwohl es immer einige leichte Unterschiede zwischen den Antworten und Erklärungen gab, zeigte sich der wahre Unterschied bei der Analyse von abstrakteren Beispielen oder denen, die eine sehr ähnliche Verwendung der beiden Präpositionen darstellten.
Sažetak (engleski)
The purpose of this thesis was to present the correlation between the grammar rules on the use of German prepositions an and auf and the cognitive perspective of their use in various contexts. The results are gained through an online survey and analyzed in the thesis. Only the semantic side of the prepositions was taken into account, along with the principles of cognitive linguistics and cognitive grammar. The thesis also shows the comparison with the generally accepted Croatian equivalent, the preposition na. The results of the analysis showed that the respondents were strongly influenced by the grammar and that it had a clear influence on their cognitive perspective, which is why the consensus among the answers and explanations was high. Although there were always some slight differences between the answers and explanations, the real difference was visible only in the analysis of more abstract examples or those that represented the very similar use of the two prepositions.
Sažetak (hrvatski)
Svrha ovog završnog rada bila je prikazati korelaciju između gramatičkih pravila o uporabi njemačkih prijedloga an i auf i kognitivne perspektive njihovog korištenja u različitim kontekstima. Rezultati su dobiveni pomoću online ankete i analizirani u samome radu. Pri analizi je uzeta u obzir samo semantička strana prijedloga, zajedno s načelima kognitivne lingvistike i kognitivne gramatike. Rad također prikazuje usporedbu s opće prihvaćenim hrvatskim ekvivalentom, odnosno prijedlogom na. Rezultati analize pokazali su da su ispitanici pod snažnim utjecajem gramatike te da ona ima jasan utjecaj na njihovu kognitivnu perspektivu, iz čega i proizlazi da je konsenzus među odgovorima i objašnjenjima bio visok. Iako su uvijek postojale neke male razlike među odgovorima i objašnjenjima, stvarna razlika bila je vidljiva samo pri analizi apstraktnijih primjera ili onih koji su predstavljali vrlo sličnu uporabu dvaju prijedloga.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Ključne riječi (hrvatski)
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:162:954191
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) njemačkoga jezika i književnosti (univ. bacc. philol. germ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-05 08:43:27