prikaz prve stranice dokumenta Analyse der tragischen Elemente in "Faust"
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Analyse der tragischen Elemente in "Faust"
2016. urn:nbn:hr:162:383221
Sarun, Hrvoje
Sveučilište u Zadru
Odjel za germanistiku

Citirajte ovaj rad

Sarun, H. (2016). Analyse der tragischen Elemente in "Faust" (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221

Sarun, Hrvoje. "Analyse der tragischen Elemente in "Faust"." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221

Sarun, Hrvoje. "Analyse der tragischen Elemente in "Faust"." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221

Sarun, H. (2016). 'Analyse der tragischen Elemente in "Faust"', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221

Sarun H. Analyse der tragischen Elemente in "Faust" [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2016 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221

H. Sarun, "Analyse der tragischen Elemente in "Faust"", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:383221
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAnalyse der tragischen Elemente in "Faust"
Naslov (engleski)Analysis of the tragic elements in "Faustus"
Naslov (hrvatski)Analiza tragičnih elemenata u “Faustu”
AutorHrvoje Sarun
MentorZaneta Sambunjak (mentor)
Član povjerenstvaTomislav Zelić
Član povjerenstvaAnita Pavić Pintarić
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za germanistiku)
Zadar
Datum i država obrane2016-02-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
Das Ziel dieser Diplomarbeit ist das Werk ,,Faust“ von Johann Wolfgang von Goethe zu analysieren. Der Schwerpunkt liegt dabei in der Charakterisierung des Werkes als eine Tragödie. In dieser Arbeit wird die Stellung vertreten, dass 'Faust' keine wahre Tragödie ist, sondern eine Ironie der Tragödie. Durch das Prisma der Charaktere werden Hauptereignisse bearbeitet und auf der Suche nach einem tragischen Geschehen oder einer tragischen Persönlichkeit werden die Figuren auch analysiert. Wegen der Abwesenheit der Elemente, die dieses Werk als eine prototypische Tragödie bezeichnen würden, werden Thesen dargestellt, die die Grundlage für eine tiefere Analyse des ursprünglichen Werkes anbieten.
Sažetak (engleski)
The objective of this thesis is the analysis of the work “Faustus” by Johann Wolfgang Goethe with emphasis being placed on labelling the work as a tragedy. The assertion is that “Faustus” is not a tragedy at all, but a mere irony of the aforementioned. It is through the characters that the key events are analysed and the figures themselves are observed in order to pinpoint the tragic event or characters. Due to the absence of elements that would make this work a prototypical tragedy the propositions for a deeper analysis of the original work are placed.
Sažetak (hrvatski)
Cilj ovog diplomskog rada je analiza djela ,,Faust“ od Johann Wolfgang von Goethea s fokusom na kategorizaciju djela kao tragedije. U ovom radu se zauzima stajalište da ,,Faust“ nije tragedija, već ironiziranje iste. Kroz prizmu likova obrađuju se ključni događaji u djelu te se sami likovi analiziraju u potrazi za tragičnim činom ili likom. Zbog odsutstva elemenata koje bi činile ovo djelom prototipičnom tragedijom postavljaju se teze koje stvaraju podlogu za dublju analizu izvornog djela.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Ključne riječi (hrvatski)
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:162:383221
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjer: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-04-13 11:58:38