II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino

Kajtazi, Sabina

prikaz prve stranice dokumenta II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino

diplomski rad

II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino

2022. urn:nbn:hr:162:708010

Kajtazi, Sabina

Sveučilište u Zadru
Odjel za talijanistiku

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Kajtazi, S. (2022). II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

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Kajtazi, Sabina. "II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

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Kajtazi, S. (2022). 'II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 11.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

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Kajtazi S. II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2022 [pristupljeno 11.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

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S. Kajtazi, "II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

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Naslov	II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino
Naslov (hrvatski)	Uloga jezika, stavovi i stereotipi u procesu akulturacije stranih studenata na Sveučilištu u Torinu
Naslov (engleski)	The role of language, attitudes and stereotypes in the process of acculturation of foreign students at the University of Torino
Autor	Sabina Kajtazi
Mentor	Irena Marković (mentor)
Član povjerenstva	Andrijana Jusup Magazin (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Nedjeljka Balić-Nižić (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Irena Marković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Zadru (Odjel za talijanistiku) Zadar
Datum i država obrane	2022-06-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	HUMANISTIČKE ZNANOSTI Filologija
Sažetak	Questa tesi è basata sul ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino. Gli scopi di questa tesi sono determinare atteggiamenti linguistici di studenti stranieri nei confronti dell’italiano, determinare atteggiamenti di studenti stranieri e di italiani sull’importanza dell’acquisizione della lingua del paese in cui si arriva nel processo di acculturazione e verificare gli stereotipi sugli italiani tra gli studenti stranieri e tra quelli italiani. La maggior parte della ricerca si basa sulla registrazione audio ottenuta dall’intervista semi strutturata con gli studenti stranieri e gli italiani, mentre l’altra parte, a causa del coronavirus, è stata condotta attraverso i questionari scritti. La ricerca ha dimostrato che tutti gli studenti intervistati hanno un atteggiamento molto positivo verso la lingua italiana. Le risposte degli intervistati hanno mostrato che anche gli italiani hanno atteggiamenti positivi verso le persone straniere e le loro lingue materne e sia gli studenti stranieri che italiani sono d’accordo con il bilinguismo e plurilinguismo. La tesi ha rivelato che tutti gli intervistati sono d’accordo con gli stereotipi che tutti gli italiani amano il caffè, la pizza e la pasta, che gli italiani gesticolano molto e che gli italiani sono rumorosi e amichevoli.
Sažetak (hrvatski)	Ovaj diplomski rad temelji se na ulozi jezika, stavova i stereotipa u procesu akulturacije stranih studenata na Sveučilištu u Torinu. Ciljevi su ovog diplomskog rada odrediti jezične stavove stranih studenata prema talijanskom jeziku, odrediti stavove stranih studenata i Talijana prema važnosti usvajanja jezika države u koju se odlazi u procesu akulturacije te potvrditi stereotipe o Talijanima među stranim studentima i Talijanima. Veći dio istraživanja temelji se na audio snimkama polustrukturiranih intervjua sa stranim studentima i s Talijanima, dok je preostali dio, zbog koronavirusa, bio proveden putem ispunjenih upitnika. Istraživanje je pokazalo kako svi ispitani studenti imaju pozitivne stavove prema talijanskom jeziku. Odgovori ispitanika pokazali su kako Talijani također imaju pozitivne stavove prema strancima te njihovim materinjim jezicima te se kako strani studenti tako i Talijani slažu s bilingvizmom i plurilingvizmom. Diplomski rad dokazao je da se svi ispitanici slažu sa stereotipima da svi Talijani vole kavu, pizzu i pastu, da Talijani koriste mnogo gestikulacija te da su Talijani glasni i prijateljski nastrojeni.
Sažetak (engleski)	This thesis is based on the role of language, attitudes and stereotypes in the process of acculturation of foreign students at the University of Torino. The goals of this thesis are to determine language attitudes of the foreign students in comparison with Italian, to determine attitudes of the foreign students and Italians about the importance on the acquisition of the language of the welcoming country in the process of acculturation and to verify the stereotypes about Italians amongst the foreign students and Italians. The mayor part of the research is based on audio recordings of semi-structured interviews with foreign students and Italians, while the rest was conducted of the written questionnaires. The research has showed that all of the interviewed students have positive attitudes towards Italian language. The answers of the interviews have shown that Italians also have positive attitudes towards foreign people and their mother tongues and that both the foreign students and the Italians agree with bilingualism and multilingualism. The thesis has proven that all of the interviewees agree with the stereotypes that all Italians love coffee, pizza and pasta, that all Italians gesticulate a lot and that Italians are loud and friendly.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezik	talijanski
URN:NBN	urn:nbn:hr:162:708010
Studijski program	Naziv: Suvremena talijanska filologija (dvopredmetni); smjerovi: Nastavnički Smjer: Nastavnički Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: diplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra edukacije talijanske filologije (univ. mag. educ. philol. ital.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Datum i vrijeme pohrane	2023-12-22 09:56:31