prikaz prve stranice dokumenta Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji
  Preuzmi
PDF 901.91 KB
diplomski rad
Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji
2021. urn:nbn:hr:162:695103
Matičević, Lana
Sveučilište u Zadru
Odjel za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Matičević, L. (2021). Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103

Matičević, Lana. "Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103

Matičević, Lana. "Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103

Matičević, L. (2021). 'Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 19.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103

Matičević L. Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2021 [pristupljeno 19.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103

L. Matičević, "Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:695103
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji
Naslov (engleski)The concept and role of the prepared environment in Montessori pedagogy
AutorLana Matičević
MentorMarija Buterin Mičić (mentor)
Član povjerenstvaMatilda Karamatić Brčić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Buterin Mičić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaRozana Petani (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za pedagogiju)
Zadar
Datum i država obrane2021-10-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
Montessori pedagogija, koja je osnovana od strane Marije Montessori, je alternativna pedagogija koja je u središtu svog odgojno-obrazovnog procesa stavila dijete. Dijete se u Montessori pedagogiji shvaća kao prirodno i stvaralačko biće sa svim njegovim potencijalnim vještinama i sposobnostima. Kako bi dijete moglo zadovoljiti svoje odgojno-obrazovne potrebe, primijenjuju se načela i principi Montessori pedagogije, a jedno od načela je i pripremljena okolina. Ovaj diplomski rad bavi se tematikom pojma i uloge pripremljene okoline u Montessori pedagogiji. Prikazan je kratki povijesni pregled razvoja alternativnih pedagoških koncepcija te biografija Marije Montessori, a u glavnom dijelu diplomskog rada prikazana je pripremljena okolina u predškolskoj ustanovi u osnovnoj školi. Uz navedeno, prikazana je i uloga Montessori pripremljene okoline za djecu s teškoćama u razvoju.
Sažetak (engleski)
Montessori pedagogy, founded by Maria Montessori, is an alternative pedagogy that has placed the child at the center of its educational process. In Montessori pedagogy, a child is perceived as a natural and creative being with all of its potential skills and abilities. In order for a child to satisfy its educational needs, principles and tenets of Montessori pedagogy are applied, and one of the principles is the prepared environment. This thesis deals with the subject of the concept and role of the prepared environment in Montessori pedagogy. A brief historical overview of the development of alternative pedagogical concepts and a biography of Maria Montessori are presented, while the main part of the thesis shows the prepared environment at a preschool in elementary school. In addition, the role of Montessori prepared environment for children with developmental impairments is presented.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:695103
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-11-29 08:48:42