prikaz prve stranice dokumenta Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture
2020. urn:nbn:hr:162:427225
Matasić, Ivana
Sveučilište u Zadru
Odjel za nastavničke studije u Gospiću

Citirajte ovaj rad

Matasić, I. (2020). Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225

Matasić, Ivana. "Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225

Matasić, Ivana. "Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225

Matasić, I. (2020). 'Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225

Matasić I. Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2020 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225

I. Matasić, "Orffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:427225
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovOrffov instrumentarij u nastavi Glazbene kulture
Naslov (engleski)Orff Schulwerk in teaching Music culture
AutorIvana Matasić
MentorInes Cvitković Kalanjoš (mentor)
Član povjerenstvaVesna Grahovac-Pražić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSanja Vrcić-Mataija (član povjerenstva)
Član povjerenstvaInes Cvitković Kalanjoš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za nastavničke studije u Gospiću)
Zadar
Datum i država obrane2020-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Znanost o umjetnosti
Muzikologija i etnomuzikologija
Sažetak
Glazba ima veliku ulogu u našim životima, a posebice je značajna u životu djeteta. Glazba kod djeteta budi pozitivne emocije, potiče ga na kreativnost i stvaralaštvo i pruža mu osjećaj zadovoljstva i zajedništva. Kao i kod učenika, i kod učitelja glazba bi trebala buditi pozitivne emocije jer će takav učitelj svojim učenicima omogućiti više glazbenih iskustava i nastava neće imati reproduktivan karakter. Učitelji su ti koji svojim učenicima moraju osigurati kvalitetnu i bogatu nastavu Glazbene kulture, a to će postići ostvarivanjem svih nastavnih područja Glazbene kulture (slušanje, pjevanje, sviranje, dječje glazbeno stvaralaštvo). U ovom diplomskom radu provedeno je istraživanje s učiteljima razredne nastave u četiri osnovne škole u Ličko-senjskoj županiji. Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti jesu li učitelji upoznati s instrumentima Orffovog instrumentarija, kakva je opremljenost škola i koriste li učitelji ove instrumente na satu Glazbene kulture. Istraživanje je provedeno deskriptivnom metodom, a instrument istraživanja jest anketa. Rezultati pokazuju da su učitelji dobro upoznati s instrumentima Orffovog instrumentarija i da ih koriste na satu Glazbene kulture te da su zadovoljni opremljenošću škola.
Sažetak (engleski)
The music has a big role in our lives, especially in children's lives. The music arouses positive emotions in a child's life, strengthens creativity and gives the sense of pleasure and togetherness. In teachers' lives music should arouse positive emotions as well, because with those emotions teachers will ensure more musical experiences and teaching class won't have reproductive character. The teachers are the ones who must ensure quality teaching of Musical culture by realizing all teaching areas od Musical culture (listening, singing and playing instruments, children's music creativity). This aim of this paper was to investigate teachers' knowledge about Orff Schulwerk, schools' equipment and teachers' using Orff Schulwerk during teaching class of Musical culture. The sample of this study included teachers from primary education of four primary schools in Ličko-senjska county. In this research was used descriptive method to show results and the research instrument was questionnaire. The results show that teachers are well-grounded with Orff Schulwerk instruments and they use them during their teaching class of Musical culture. They are satisafied with their schools' equipment as well.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:427225
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-10-05 11:20:16