prikaz prve stranice dokumenta Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja
2019. urn:nbn:hr:162:811403
Žulj, Maja
Sveučilište u Zadru
Odjel za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Žulj, M. (2019). Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403

Žulj, Maja. "Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403

Žulj, Maja. "Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403

Žulj, M. (2019). 'Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403

Žulj M. Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2019 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403

M. Žulj, "Razlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:811403
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRazlike u obrazovanju dječaka i djevojčica u Bosni i Hercegovini s obzirom na obrazovanje roditelja
Naslov (engleski)Educational Differences Between Boys and Girls in Bosnia and Herzegovina with Regard to Parental Education
AutorMaja Žulj
MentorMatilda Karamatić Brčić (mentor)
Član povjerenstvaDijana Vican (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Marija Rogić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMatilda Karamatić Brčić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za pedagogiju)
Zadar
Datum i država obrane2019-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Opća pedagogija
Sažetak
Brojna međunarodna istraživanja upućuju na obrazovne razlike dječaka i djevojčica kao i moguće uzroke istih. Ovim radom predstavljeni su neki od tih razlika u školskom kontekstu, kao što su različiti stilovi učenja, kompetencije, razlike u održavanju pažnje i koncentracije i sl., ali i čimbenici koji ih uzrokuju, a polaze ponajprije od bioloških u koje spadaju istraživanja mozga i osjetilnog sustava pa do utjecaja obitelji, prvenstveno roditelja i škole i njenih glavnih sastavnica. Cilj rada je utvrditi razlike obrazovanja dječaka i djevojčica s obzirom na obrazovanje roditelja. U tu svrhu anketnim upitnikom ispitani su učenici i učenice osmih razreda osnovne škole u Bosni i Hercegovini i donesen je sljedeći zaključak: učenici čiji roditelji imaju niži stupanj obrazovanja, imaju i značajno nižu završnu ocjenu. Završne ocjene ostalih učenika ne razlikuju se bez obzira na stupanj obrazovanja roditelja.
Sažetak (engleski)
Numerous international studies point to educational differences between boys and girls as well as their possible causes. This paper presents some of these differences in the school context, such as different learning styles, competencies, differences in attention and concentration, etc., and also includes the factors that cause them, primarily the biological factors such as brain and sensory research up to the family impact, the parents in the first place, the school and the main components of school. The aim of the paper is to determine the educational differences between boys and girls regarding parental education. For this purpose, a questionnaire was implemented to the eight grade students of elementary school in Bosnia and Herzegovina. The conclusion is as follows: the students, whose parents have a lower educational level, have a significantly lower final grade. The final grades of other students do not differ, regardless of the level of parental education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:811403
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-01-23 10:05:34