Svi ljudi imaju jednako pravo pristupa informacijama. To je pravo zajamčeno međunarodnim konvencijama i domaćim zakonskim propisima. Usprkos tome kroz povijest, a i danas u nekim zemljama, znala se provoditi cenzura nad knjigama za koje je crkvena ili svjetovna vlast smatrala da nisu pogodne za društvo. Tema je rada cenzura u knjigama za djecu i mlade. Glavni je fokus na knjigama koje se nalaze na popisu literature i nekim opće poznatim knjigama za djecu i mlade. Cilj je ispitati koliko je knjiga s popisa knjiga za lektiru ili knjiga za djecu i mlade bilo cenzurirano. Želi se istražiti zašto su te knjige bile cenzurirane, u kojem razdoblju te pod kojim je uvjetima ili argumentima došlo do njihove cenzure. Osim toga želi se i usporediti ima li na popisu lektirnih djela onih tema koje se u dječjoj literaturi smatraju tabu-temama. Pobliže će biti pojašnjeni pojmovi cenzura, dječja literatura i školska lektira. U svrhu boljeg razumijevanja teme te otkrivanja zastupljenosti cenzure u dječjim knjigama, obradit će se literatura o cenzuri i zabranjenim temama u knjigama za djecu i mlade. Također, obrađujući temu cenzure proizaći će neizbježna pitanja o utjecaju cenzuriranih knjiga na djecu i mlade te same utjecaj cenzure na budućnost knjige.