prikaz prve stranice dokumenta Foreign language development in children: Second language acquisition
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Foreign language development in children: Second language acquisition
2017. urn:nbn:hr:162:322839
Kustura, Nataša
Sveučilište u Zadru
Odjel za anglistiku

Citirajte ovaj rad

Kustura, N. (2017). Foreign language development in children: Second language acquisition (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839

Kustura, Nataša. "Foreign language development in children: Second language acquisition." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839

Kustura, Nataša. "Foreign language development in children: Second language acquisition." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839

Kustura, N. (2017). 'Foreign language development in children: Second language acquisition', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 19.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839

Kustura N. Foreign language development in children: Second language acquisition [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2017 [pristupljeno 19.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839

N. Kustura, "Foreign language development in children: Second language acquisition", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:322839
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovForeign language development in children: Second language acquisition
Naslov (hrvatski)Razvoj stranog jezika kod djece: usvajanje drugog jezika
AutorNataša Kustura
MentorIvo Fabijanić (mentor)
Član povjerenstvaIvo Fabijanić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Štrmelj (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnna Martinović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za anglistiku)
Zadar
Datum i država obrane2017-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
Nowadays, more and more people are engaged in the process of learning more than one language - second language acquisition. The main purpose of this paper is to analyze the process of the second language acquisition in children and other process included in the second language acquisition. Namely, children may be exposed to the second language acquisition either from their birth or during the education period and this way they become bilingual. In the first few chapters of this paper the theory of second language acquisition and bilingualism are precisely described. Apart from that, the focus is also on the early types of bilingualism development. In the following chapters the attention is mostly given to the processes of language differentiation and the function of motivation in bilingualism. Furthermore, it is also explained what effect bilingualism has on cognitive development. In the end, the last chapters present the main teaching approaches in second language acquisition and the how the environment affects bilinguals.
Sažetak (hrvatski)
U današnje vrijeme sve više ljudi uči strane jezike i taj process se naziva 'Usvajanje drugog jezika.' Glavni cilj ovog rada je objasniti proces usvajanja drugog jezika kod djece i ostale procese koji su uključeni u usvajanje drugog jezika. Naime, djeca mogu početi usvajati drugi jezik ili od rođenja ili kada su uključeni u školski sustav i na taj način postaju dvojezični. Unutar prvih par poglavlja, objašnjena je teorija usvajanja drugog jezika i definiran je proces dvojezičnosti. Osim toga, naglasak je stavljen na razvoj rane dvojezičnosti. U sljedećim poglavljima, obraća se pozornost na procese razlikovanja jezika i funkciju motivacije u dvojezičnosti. Nadalje, objašnjen je i učinak dvojezičnosti na kognitivni razvoj. Posljednja poglavlja predstavljaju glavne pristupe poučavanju kod usvajanja drugog jezika i objašnjavaju kako okolina utječe na dvojezičnost.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:322839
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) engleskoga jezika i književnosti (univ. bacc. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-05 12:29:24