prikaz prve stranice dokumenta Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji
  Preuzmi
PDF 735.38 KB
diplomski rad
Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji
2023. urn:nbn:hr:162:881037
Rukavina, Katarina
Sveučilište u Zadru
Odjel za nastavničke studije u Gospiću

Citirajte ovaj rad

Rukavina, K. (2023). Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037

Rukavina, Katarina. "Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037

Rukavina, Katarina. "Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037

Rukavina, K. (2023). 'Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 22.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037

Rukavina K. Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2023 [pristupljeno 22.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037

K. Rukavina, "Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:881037
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa u edukaciji
Naslov (engleski)Diagnose procedures for assessing anthropological status in education
AutorKatarina Rukavina
MentorBraco Tomljenović (mentor)
Član povjerenstvaAnela Nikčević-Milković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJadranka Brkić-Vejmelka (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBraco Tomljenović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za nastavničke studije u Gospiću)
Zadar
Datum i država obrane2023-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Sažetak
Dijagnostički postupci za procjenu antropološkog statusa obuhvaćaju različite metode i tehnike koje se primjenjuju za analizu i kvantificiranje fizičkih karakteristika ljudskog tijela. Istraživanje dijagnostičkih postupaka za procjenu antropološkog statusa u obrazovanju provedeno je na 80 učenika petog i osmog razreda osnovne škole u Gospiću. Cilj istraživanja bio je istražiti moguće razlike između latentnih i manifestnih mjera tjelesnih dimenzija i karakteristika, kao i testova motoričkih vještina među učenicima muškog i ženskog spola. Cilj studije bio je prikupiti relevantne informacije koje će pomoći u planiranju, programiranju i provedbi tjelesnih vježbi za učenike muškog i ženskog spola. Rezultati ističu važnost razmatranja razlika u spolu i razredu prilikom razvoja obrazovnih programa. Prilagodba metoda poučavanja zaključak je ovog istraživanja, s ciljem učinkovite i prilagođene tjelesne edukacije za sve učenike.
Sažetak (engleski)
Diagnostic procedures for assessing anthropological status encompass a set of methods and techniques used to analyze and quantify the physical aspects of the human body. Research on diagnostic procedures for assessing anthropological status in education was conducted on 80 fifth and eighth-grade students at an elementary school in Gospić. The research was conducted to ascertain potential differences between latent and manifest measures of morphological anthropometric characteristics and tests of motor skills of male and female students. The objective of the study was to gather relevant information to aid in the planning, programming, and implementation of physical exercises for male and female students. The results emphasize the importance of considering gender and grade differences in the development of educational programs. The adaptation of teaching methods is the conclusion of this research aimed at effective and tailored physical education for all students.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:881037
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani prijediplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (univ. mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-12 09:34:26