prikaz prve stranice dokumenta Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi
2021. urn:nbn:hr:162:054755
Markić, Tajana
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za učitelje

Citirajte ovaj rad

Markić, T. (2021). Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755

Markić, Tajana. "Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755

Markić, Tajana. "Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755

Markić, T. (2021). 'Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755

Markić T. Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2021 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755

T. Markić, "Povezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:054755
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPovezanost obiteljskog ozračja i pojavnosti poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi
Naslov (engleski)The relationship between family atmosphere and the occurrence of behavioral disorders in young school-age students
AutorTajana Markić
MentorSmiljana Zrilić (mentor)
Član povjerenstvaVioleta Valjan Vukić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTamara Kisovar Ivanda (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSmiljana Zrilić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za učitelje)
Zadar
Datum i država obrane2021-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Cilj istraživanja je otkriti povezanost obiteljskog ozračja na pojavu poremećaja u ponašanju učenika mlađe školske dobi. Naglasak je na učenicima četvrtog razreda osnovne škole. Obiteljsko ozračje može biti pozitivno ili negativno, te odgojni stil roditelja utječe na pojavu poremećaja u ponašanju učenika. Odgojni stil roditelja može autoritativan, autoritaran, popustljiv ili zanemaren. Naime, najbolji odgojni stil za odgoj i razvoj djeteta jest autoritativan. Cilj istraživanja je otkriti koji odgojni stil prevladava kod roditelja, te kakva je klima u obitelji. Komunikacija u obitelji predstavlja važan faktor za razvoj i odgoj djeteta, a ujedno i formira odgojni stil roditelja. Poremećaji u ponašanju se dijele na aktivne i pasivne. Naime, aktivni poremećaji u ponašanju su nedovoljno kontrolirani, a pasivni poremećaji u ponašanju s druge strane su usmjerena prema sebi i previše kontrolirana. Lakše se uviđaju aktivni poremećaji u ponašanju.
Sažetak (engleski)
The aim of the research is to discover the connection between the family atmosphere and the occurrence of behavioral disorders in younger school-age students. The emphasis is on fourth grade elementary school students. The family atmosphere can be positive or negative, and the parenting style of the parents influences the appearance of behavioral disorders in students. The parenting style of a parent can be authoritative, authoritarian, compliant, or neglected. Namely, the best parenting style for the upbringing and development of a child is authoritative. The aim of the research is to find out which parenting style prevails in parents, and what is the climate in the family. Communication in the family is an important factor for the development and upbringing of the child, and at the same time forms the parenting style. Behavioral disorders are divided into active and passive. Namely, active behavioral disorders are insufficiently controlled, and passive behavioral disorders on the other hand are self-directed and overly controlled. Active behavioral disorders are easier to detect.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:054755
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-11-10 14:33:48