Die deutsche Schriftstellerin Cornelia Funke (geb.1958) befasst sich in ihrer Trilogie („Tintenherz“, 2003; „Tintenblut“, 2005; „Tintentod“, 2007) mit den Themen der Buchleidenschaft, der Autorschaft, des Schreibprozesses, der Verantwortung des Autors und des Lesers wie auch mit der Beziehung zwischen ihnen. In der Trilogie geht es um Mo, der die Fähigkeit besitzt, die Lebewesen aus Geschichten herauszulesen und seine zwölfjährige Tochter Meggie. Er liest aus dem fiktiven Buch „Tintenherz“ einige Figuren heraus und seine Frau verschwindet darin. Im Zentrum steht das fiktive Buch „Tintenherz“ und die fiktive Welt hinter diesem Buch, die Tintenwelt. Im zweiten und dritten Band spielt sich die Handlung in der Tintenwelt ab. Die Bedeutsamkeit und die Macht der Sprache in der Erfassung und der Gestaltung der Wirklichkeit steht im Mittelpunkt. Alle drei Romane sind reich an intertextuellen Bezügen und Anspielungen auf zahlreiche weltbekannte Werke. In allen drei Romanen wird die Grenze mit Hilfe der doppelten Autorenfigur, der Welt-Überschreitungen und metafiktiven Strategien ständig zwischen Realität und Fiktion hin- und hergeschoben. Die Figuren reflektieren ihren fiktiven Status und manchmal werden textinterne und textexterne Wirklichkeit vermischt. Das alles übt einen Einfluss auf den tatsächlichen Leser aus, weist postmoderne Textstrukturen auf und ermöglicht das Lesen auf zwei Ebenen bzw. macht das Lesen für Erwachsene und Jugendliche interessant. Da diese Romane zum Phantastik-Genre gehören und ein ZweiWelten-Modell aufzeigen, sind sie besonders für postmoderne Textstrukturen attraktiv. Diese Strukturen sind im Text zu finden. Obwohl diese Romane auf den ersten Blick für Kinder bzw. Jugendliche geschrieben wurden, haben sie nicht die Aufgabe, eine Botschaft zu vermitteln, sondern vielmehr, den Leser zum aktiven Lesen, zum Reflektieren über die Wirklichkeit und das Lesen sowie zur Selbstreflexion aufzufordern.

The German writer Cornelia Funke (born 1958) deals in her trilogy about the “inkworld” (“Inkheart”, 2003; “Inkspell”, 2005; “Inkdeath”, 2007) with the themes of book passion, authorship, the writing process, the responsibility of the author and reader, as well as with their relationship. The focus is on the importance and power of language in the comprehension and shaping of reality. The trilogy is about Mo, who has the ability to read the creatures from stories, and his twelveyear-old daughter Meggie. He read a few characters from the fictional book Inkheart and his wife disappeared in the book. The focus is on the fictional book Inkheart and the fictional world behind this book, the Inkworld. In the second and third volumes, the story takes place in the Inkworld. All three novels are rich in intertextual references and allusions to numerous world-famous works. In all three novels, the border between reality and fiction is constantly pushed back and forth by the doubled author figure, world transgressions and metafictional strategies. The characters reflect their fictitious status and sometimes text internal and external reality are mixed. All this has an impact on the actual reader, it shows postmodern text structures and enables reading on two levels which makes the reading interesting as well for adults and for the younger readers. Since these novels belong to fantasy genres and feature a two-world model, they are particularly attractive for postmodern text structures. Although at first glance these novels were written for children and adolescents, their purpose is not to convey a message, but rather to invite the reader to read actively, to reflect on reality and reading, and reflect on himself.