Questa tesi di laurea tratta vari disturbi e difficoltà linguistiche, e la relazione tra discorso, processi mentali e patologia linguistica. Linguaggio e pensiero sono due funzioni diverse ma allo stesso tempo strettamente collegate. La parola è lo specchio del pensiero, ma la persona che soffre da una certa patologia del linguaggio non è in grado di elaborare il pensiero, ma solamente la parola parlata, il che significa che il disturbo del pensiero è la loro difficoltà principale. Sebbene è generalmente accettato che le persone con uno sviluppo cognitivo latente abbiano difficoltà con lingua, linguaggio e comunicazione, loro possono essere significativamente differenti. Le nuove conoscenze di psicolinguistica e neuroscienze accentuano la specificità linguistica di ogni individuo, ma anche le loro caratteristiche sociali e psicologiche comuni. Inoltre, il progresso linguistico ha rivelato delle somiglianze nell’espressione linguistica dei pazienti con disturbi genetici simili, il che ha portato al problema dell’indipendenza del linguaggio e della mente, o della mente come causa delle difficoltà linguistiche. Esiste una varietà delle difficoltà linguistiche, ma menzioniamo solamente alcuni disturbi: agrammatismo, lesioni, dislessia, afasia, tumore della laringe, tumore cerebrale, autismo, sindrome di Down e sindrome di Tourette. Il nostro tema principale è la sindrome di Williams, un disturbo ancora poco conosciuto. Si tratta di una rara malattia genetica causata dalla delezione di un gene che controlla l’accoppiamento di elastina al cromosoma 7. I sintomi di questa malattia sono morfologia facciale tipica e un ritardo mentale che si riflette principalmente in un deficit delle abilità visuo-spaziali, mentre le loro abilità linguistiche, particolarmente nel linguaggio parlato, sembrano relativamente preservate. Le persone con la sindrome di Williams possiedono le capacità motorie modeste, un carattere vivace e socievole e le abilità linguistiche straordinarie, ma questa sindrome è l’unico stato in cui la produzione linguistica sembra più sviluppata della comprensione linguistica. La prima parte della tesi è un’introduzione al concetto della psicolinguistica in generale e fornisce informazioni sui vari disturbi del linguaggio, ed è seguita dalla parte principale che elabora la sindrome di Williams (particolarmente le caratteristiche linguistiche), mentre la parte finale offre l’evaluazione del lavoro svolto.

This master thesis treats various disorders and language difficulties, as well as relationship between speech, mental processes and language pathology. Language and thought are two different but at the same time two inseparable functions. Speech is the mirror of thought, but a person with a certain language pathology is not able to process the thought, but only the spoken word, which means that thought disorder is actually their main difficulty. Although it is generally accepted that people of later cognitive development have language, speech and communication difficulties, they can be significantly different. New psycholinguistics and neuroscience findings emphasize the linguistic specificity of each individual, as well as their common social and psychological characteristics. Moreover, linguistics advances have revealed similarity in language expression of patients with similar genetic disorders that led to the issue of language and mind independence, or a mind as a cause of language difficulties. There is a variety of language difficulties, but we will mention only some of the disorders: agrammatism, lesions, dyslexia, aphasia, laryngeal tumor, brain tumor, autism, Down syndrome and Tourette syndrome. Our main topic is a slightly unknown Williams syndrome; a rare genetic disorder caused by a deletion of a gene controlling elastin coupling to chromosome 7. The symptoms of this disease are typical facial features and mental impairment that is primarily reflected in visual-spatial abilities, while their language abilities, especially their speech expression, seem relatively conserved. People with Williams syndrome possess modest motor skills, great social character and stunning language skills, but this syndrome is the only state in which language production is more developed than language comprehension. The first part of the thesis is an introduction to the concept of psycholinguistics in general, and provides informations about various speech disorders, followed by the major part of Williams syndrome (especially language features), and the final part offers the evaluation of the work done.