prikaz prve stranice dokumenta Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"
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undergraduate thesis
Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"
2017. urn:nbn:hr:162:954191
Požarina, Matej
University of Zadar
Department of German Studies

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Požarina, M. (2017). Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na" (Undergraduate thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

Požarina, Matej. "Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"." Undergraduate thesis, University of Zadar, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

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Požarina, M. (2017). 'Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"', Undergraduate thesis, University of Zadar, accessed 22 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

Požarina M. Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na" [Undergraduate thesis]. Zadar: University of Zadar; 2017 [cited 2025 January 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

M. Požarina, "Kognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"", Undergraduate thesis, University of Zadar, Zadar, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:954191

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Metadata
TitleKognitive Perspektive der Verwendung der Praposition "an" und "auf" im Deutschen und der Vergleich mit der kroatischen Praposition "na"
Title (english)Cognitive perspective of the use of the prepositions "an" and "auf" in German and the comparison with the Croatian preposition "na"
Title (croatian)Kognitivna perspektiva upotrebe prijedloga "an" i "auf" u njemačkom jeziku i usporedba s hrvatskim prijedlogom "na"
AuthorMatej Požarina
MentorAnita Pavić Pintarić (mentor)
Committee memberAnita Pavić Pintarić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberZaneta Sambunjak (član povjerenstva)
Committee memberHelga Begonja (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of German Studies)
Zadar
Defense date and country2017-09-18, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
German Studies
Abstract
Der Zweck dieser Abschlussarbeit war es, den Zusammenhang zwischen den Grammatikregeln über die Verwendung der deutschen Präpositionen an und auf und der kognitiven Perspektive ihrer Verwendung in verschiedenen Kontexten darzustellen. Die Ergebnisse werden mit Hilfe der Online-Umfrage erstellt und in der Arbeit analysiert. Es wurde nur die semantische Seite der Präpositionen berücksichtigt, ebenso die Prinzipien der kognitiven Linguistik und der kognitiven Grammatik. Die Arbeit zeigt auch den Vergleich mit dem allgemein akzeptierten kroatischen Äquivalent, nämlich die Präposition na. Die Ergebnisse der Analyse zeigten, dass die Befragten stark von der Grammatik beeinflusst wurden, die einen klaren Einfluss auf ihre kognitive Perspektive hatte, was auch bedeutet, dass die Übereinstimmung unter den Antworten und Erklärungen hoch war. Obwohl es immer einige leichte Unterschiede zwischen den Antworten und Erklärungen gab, zeigte sich der wahre Unterschied bei der Analyse von abstrakteren Beispielen oder denen, die eine sehr ähnliche Verwendung der beiden Präpositionen darstellten.
Abstract (english)
The purpose of this thesis was to present the correlation between the grammar rules on the use of German prepositions an and auf and the cognitive perspective of their use in various contexts. The results are gained through an online survey and analyzed in the thesis. Only the semantic side of the prepositions was taken into account, along with the principles of cognitive linguistics and cognitive grammar. The thesis also shows the comparison with the generally accepted Croatian equivalent, the preposition na. The results of the analysis showed that the respondents were strongly influenced by the grammar and that it had a clear influence on their cognitive perspective, which is why the consensus among the answers and explanations was high. Although there were always some slight differences between the answers and explanations, the real difference was visible only in the analysis of more abstract examples or those that represented the very similar use of the two prepositions.
Abstract (croatian)
Svrha ovog završnog rada bila je prikazati korelaciju između gramatičkih pravila o uporabi njemačkih prijedloga an i auf i kognitivne perspektive njihovog korištenja u različitim kontekstima. Rezultati su dobiveni pomoću online ankete i analizirani u samome radu. Pri analizi je uzeta u obzir samo semantička strana prijedloga, zajedno s načelima kognitivne lingvistike i kognitivne gramatike. Rad također prikazuje usporedbu s opće prihvaćenim hrvatskim ekvivalentom, odnosno prijedlogom na. Rezultati analize pokazali su da su ispitanici pod snažnim utjecajem gramatike te da ona ima jasan utjecaj na njihovu kognitivnu perspektivu, iz čega i proizlazi da je konsenzus među odgovorima i objašnjenjima bio visok. Iako su uvijek postojale neke male razlike među odgovorima i objašnjenjima, stvarna razlika bila je vidljiva samo pri analizi apstraktnijih primjera ili onih koji su predstavljali vrlo sličnu uporabu dvaju prijedloga.
Keywords
Keywords (english)
Keywords (croatian)
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:162:954191
Study programmeTitle: German Language and Literature (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) njemačkoga jezika i književnosti (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) njemačkoga jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-10-05 08:43:27