Title Rendre les apprenants actifs en classe de FLE Title (croatian) Aktiviranje učenika u nastavi francuskog kao stranog jezika Title (english) Making learners active in the french as a foreign language classroom Author Marta Jakušić Mentor Tomislav Frleta (mentor)Committee member Barbara Vodanović (predsjednik povjerenstva)Committee member Tomislav Frleta (član povjerenstva)Committee member Daniela Ćurko (član povjerenstva)Granter University of Zadar Defense date and country 2024-07-10, Croatia Scientific / art field, HUMANISTIC SCIENCES Abstract Ce mémoire de Master explore l'enseignement actif du français en Croatie, en mettant l'accent sur l'engagement des élèves dans le processus d'apprentissage. Il examine la progression de l'éducation, notamment dans le domaine des langues étrangères, et se demande si le système éducatif croate est à la hauteur des normes modernistes. Les chercheurs étudient les méthodes modernes d'enseignement, notamment la pédagogie active, dans le but de comprendre dans quelle mesure ces approches sont
... More utilisées dans les salles de classe. La recherche, menée auprès d'enseignants et d'élèves de différentes écoles primaires et secondaires de la région de Zadar, vise à évaluer l'efficacité des méthodes d'enseignement actives et à identifier les obstacles à leur utilisation optimale. Les entretiens ont porté sur divers aspects de l'enseignement actif, notamment la motivation des élèves, les stratégies d'enseignement, l'utilisation de méthodes ludiques, et le rôle de l'enseignant dans le processus d'apprentissage. En utilisant une approche qualitative, on espère découvrir des lacunes potentielles dans l'enseignement des langues étrangères et proposer des améliorations. Les résultats de la recherche fourniront des informations précieuses sur la manière dont l'enseignement du français peut être optimisé pour promouvoir l'engagement actif des élèves et améliorer leur apprentissage. Less Abstract (croatian) Ovaj diplomski rad istražuje aktivno učenje francuskog jezika u Hrvatskoj, s naglaskom na aktivno sudjelovanje učenika u procesu učenja. Proučava se napredak obrazovanja, posebno u području stranih jezika, i postavlja se pitanje je li hrvatski obrazovni sustav u skladu s modernim standardima. Istraživači proučavaju moderne metode poučavanja, uključujući aktivnu pedagogiju, s ciljem razumijevanja u kojoj mjeri su te metode korištene u učionicama. Istraživanje, provedeno među učiteljima
... More i učenicima različitih osnovnih i srednjih škola na području Zadra, ima za cilj procijeniti učinkovitost aktivnih metoda poučavanja i identificirati prepreke optimalnom korištenju. Razgovori su se fokusirali na različite aspekte aktivnog poučavanja, uključujući motivaciju učenika, strategije poučavanja, upotrebu ludičkih metoda i ulogu učitelja u procesu učenja. Koristeći kvalitativni pristup, nadamo se otkriti potencijalne nedostatke u poučavanju stranih jezika i predložiti poboljšanja. Rezultati istraživanja pružit će dragocjene informacije o tome kako se poučavanje francuskog jezika može optimizirati kako bi se potaknuo aktivan angažman učenika i poboljšalo njihovo učenje. Less Abstract (english) This master's thesis explores active learning of the French language in Croatia, with a focus on active student participation in the learning process. It examines the progress of education, particularly in the field of foreign languages, and questions whether the Croatian educational system is in line with modern standards. Researchers study modern teaching methods, including active pedagogy, aiming to understand to what extent these methods are used in classrooms. The research,
... More conducted among teachers and students from various primary and secondary schools in the Zadar region, aims to assess the effectiveness of active teaching methods and identify obstacles to their optimal use. Interviews focused on various aspects of active teaching, including student motivation, teaching strategies, the use of playful methods, and the role of the teacher in the learning process. Using a qualitative approach, we hope to identify potential shortcomings in foreign language teaching and propose improvements. The research results will provide valuable insights into how the teaching of the French language can be optimized to encourage active student engagement and improve their learning. Less Keywords
pédagogie active
apprenant actif
les stratégies d'enseignement actif
enseignement ludique
le limites dans l'enseignement
les rôles de l'enseignant
Keywords (croatian)
aktivna pedagogija
aktivan učenik
strategije aktivnog poučavanja
poučavanje kroz igru
ograničenja u poučavanju
uloge učitelja
Keywords (english)
active pedagogy
active student
strategies of active teaching
teaching through play
limitations in teaching
teacher's roles
Language french URN:NBN urn:nbn:hr:162:197775 Study programme Title: French Language and Literature (double major); specializations in: Teaching Type of resource Text File origin Born digital Access conditions Open access Terms of use Created on 2025-02-21 10:40:06
