В настоящей дипломной работе проанализирована культурная жизнь во время Ленинградской блокады и произошедшие перемены во всех областях культурной жизни города. В самом начале упоминаются причины, которые привели к развязыванию самой трагической войны 20-го века. Внимание уделяется тяжелым условиям жизни и испытанию, с которым столкнулись ленинградцы во время блокадных дней. Особо выделяются события самой страшной и смертоносной зимы 1941 и 1942 годов. В фокусе работы находится деятельность музеев, библиотек, школ и вузов. С наступлением блокады изменились программы в образовательных учреждениях, а вузы направили свои научные исследования на нужды фронта. Сотрудники музеев и библиотек также выполняли важную воспитательную задачу, взялись за работу над распространением книг среди граждан и устраивали выставки по разным актуальным событиям. Кроме того, большое внимание уделяется искусству, литературе и музыке во время блокады. Художники, из которых особо выделяются «художники-плакатисты» и группа «Боевой карандаш» сыграли важную роль в распространении агитационных плакатов и листовок. Вдобавок речь идет о литературном творчестве в годы блокады, а в мире литературы блокадных дней самое знаменитое и важное место занимает поэтесса Ольга Берггольц – муза блокадного Ленинграда. Подчеркивается также роль музыки, а особо выделяется имя известного композитора Дмитрия Шостаковича и его «Седьмая (Ленинградская) симфония».

This thesis analyses the cultural life during the Siege of Leningrad and the changes that have occured in all areas of the cities cultural life. Also, there are mentioned the main reasons that led to the beginning of the most tragic war of the 20th century. Attention has been drawn to the difficult conditions of everyday life and the burdensome challenge that the population of Leningrad faced during the days of the siege. The circumstamces of the most terrible and deadly winter 1941/1942 were pointed out. This paper focuses on the activities and efforts of museums, libraries, schools and universities. At the beginning of the blockade the curriculum and academic programs of educational institutions changed and universities focused on scientific researches which were beneficial for the needs of the frontier. Employees of museums and libraries also had an important educational responsibility, worked on the distribution of books among citizens and arranged exhibitions on various current events. In addition, great attention was paid to art, literature and music during the siege. Artists, of which the "poster artists" and the group "Fighting Pencil" are pointed out, played an important role in the distribution of propaganda posters and drawings. In addition, this paper investigates the development of literature during the besiegement, and in the world of literature, the most famous and important name during the blockade which deserves to be highlighted, is the poetess Olga Berggolts, the muse of besieged Leningrad. The role of music and the name of the famous composer Dmitry Shostakovich and his "Seventh (Leningrad) Symphony" has also been underlined.