master's thesis
The role of teaching assistants working with students with combined disorders (specific learning difficulties and mental deficit)

Maja Mataija (2016)
University of Zadar
Department of Teachers Studies in Gospić
Cite this document...

Mataija, M. (2016). Uloga asistenta u radu s učenicima s kombiniranim smetnjama (specifične teškoće učenja i mentalni deficit) (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:372369

Mataija, Maja. "Uloga asistenta u radu s učenicima s kombiniranim smetnjama (specifične teškoće učenja i mentalni deficit)." Master's thesis, University of Zadar, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:372369

Mataija, Maja. "Uloga asistenta u radu s učenicima s kombiniranim smetnjama (specifične teškoće učenja i mentalni deficit)." Master's thesis, University of Zadar, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:372369

Mataija, M. (2016). 'Uloga asistenta u radu s učenicima s kombiniranim smetnjama (specifične teškoće učenja i mentalni deficit)', Master's thesis, University of Zadar, accessed 24 August 2019, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:372369

Mataija M. Uloga asistenta u radu s učenicima s kombiniranim smetnjama (specifične teškoće učenja i mentalni deficit) [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2016 [cited 2019 August 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:372369

M. Mataija, "Uloga asistenta u radu s učenicima s kombiniranim smetnjama (specifične teškoće učenja i mentalni deficit)", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:372369