prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje
  Preuzmi
PDF 1 MB
završni rad
Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje
2022. urn:nbn:hr:162:458822
Klarić, Dora
Sveučilište u Zadru
Odjel za psihologiju

Citirajte ovaj rad

Klarić, D. (2022). Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822

Klarić, Dora. "Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822

Klarić, Dora. "Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822

Klarić, D. (2022). 'Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822

Klarić D. Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2022 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822

D. Klarić, "Utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:458822
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje
Naslov (engleski)The influence of mood on verbal and visual short-term memory
AutorDora Klarić
MentorLozena Ivanov (mentor)
Član povjerenstvaLozena Ivanov (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLjiljana Gregov (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKrešimir Jakšić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za psihologiju)
Zadar
Datum i država obrane2022-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Opća psihologija
Sažetak
Kognitivna psihologija je područje psihologije koje proučava način na koji ljudi misle, uče, pamte i dosjećaju se. Zadnjih dvadesetak godina sve je veći interes istraživača za istraživanjem utjecaja emocija i raspoloženja na različite kognitivne procese, pa i na pamćenje, između ostalog. Cilj provedenog istraživanja bio je ispitati utjecaj raspoloženja na verbalno i vizualno kratkotrajno pamćenje. U istraživanju je sudjelovalo 45 studenata psihologije Sveučilišta u Zadru, a sudionici su na temelju opsega pamćenja bili raspoređeni u četiri skupine. Dvije skupine sudionika bile su izložene indukciji pozitivnog raspoloženja uz pamćenje slika ili riječi, a druge dvije skupine indukciji negativnog raspoloženja također uz pamćenje slika ili riječi. Lista slika i riječi sastojala se od 20 konkretnih pojmova koji se koriste u svakodnevnom životu. Indukcija raspoloženja provedena je korištenjem dva video isječka za koja se prethodno utvrdilo da izazivaju željeno raspoloženje. Rezultati složene analize varijance za nezavisne skupine sudionika su pokazali da nije utvrđen efekt vrste podražajnog materijala i vrste induciranog raspoloženja na pamćenje, odnosno sudionici kojima su prikazane slike pamtili su u prosjeku jednako kao sudionici kojima su prikazane riječi neovisno o induciranom raspoloženju. Dobiveni rezultati upućuju na potrebu za daljnjim provođenjem istraživanja u ovom području.
Sažetak (engleski)
Cognitive psychology is a field of psychology that studies the way people think, learn, rememeber and recall. In the last twenty years, there has been an increasing interest in researching the influence of emotions and moods on various cognitive processes, including memory, among other things. The aim of this study was to examine the influence of mood on verbal and visual short-term memory. The study involved 45 psychology students from the University of Zadar, and participants were divided into four groups based on the extent of memory. Two groups of participants were exposed to positive mood induction with memory of pictures or words, and the other two groups were exposed to induction of negative mood also with memory of pictures or words. The list of pictures and words consisted of 20 specific terms used in everyday life. Mood induction was performed using two video clips that were determined in advance to elicit the desired mood. The results of the complex analysis of variance for independent groups of participants showed that there was no effect of the type of stimulus material and the type of induced mood on memory, i.e. the participants who were shown the pictures remembered on average the same as the participants who were shown the words regardless of the induced mood. The obtained results indicate the need for further research in this area.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:458822
Studijski programNaziv: Psihologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) psihologije (univ. bacc. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-11-15 13:39:51