prikaz prve stranice dokumenta Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva
2020. urn:nbn:hr:162:926951
Goreta, Monika
Sveučilište u Zadru
Odjel za nastavničke studije u Gospiću

Citirajte ovaj rad

Goreta, M. (2020). Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951

Goreta, Monika. "Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951

Goreta, Monika. "Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951

Goreta, M. (2020). 'Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 20.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951

Goreta M. Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2020 [pristupljeno 20.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951

M. Goreta, "Upoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:926951
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUpoznavanje tradicijske glazbe kroz rad kulturno-umjetničkog društva
Naslov (engleski)Getting to know traditional music trough the work of a Cultural and Arts Sociaty
AutorMonika Goreta
MentorInes Cvitković Kalanjoš (mentor)
Član povjerenstvaSanja Vrcić-Mataija (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaInes Cvitković Kalanjoš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Grahovac-Pražić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za nastavničke studije u Gospiću)
Zadar
Datum i država obrane2020-07-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Znanost o umjetnosti
Muzikologija i etnomuzikologija
Sažetak
U ovom diplomskom radu govori se o radu Hrvatskog kulturno-umjetničkog društva „Petar Zrinski“ Vrbovec od samoga osnutka 1912. godine pa sve do danas. Obuhvaćene su sekcije koje su zastupljene u ovom HKUD-u: pjevačka, plesačka i tamburaška. Isto tako, govori se o nošnjama vrbovečkoga kraja, obući koja se nosila, nakitu te je navedeno nekoliko pjesama toga kraja. U okviru rada provedeno je terensko istraživanje, u kojem je sudjelovala voditeljica HKUD-a „Petar Zrinski“ i voditeljica folklorne skupine Osnovne škole Gradec. Hipoteze istraživanja su da veći broj djece pohađa folklorne sekcije HKUD-a nego osnovne škole, da su sekcije HKUD-a mnogo aktivnije od sekcija u osnovnoj školi te da folklor u školi pohađa najviše učenika od 1.-4. razreda. Cilj je bio istražiti razliku između HKUD-a i folklora u školi na temelju pitanja koja smo postavili voditeljicama u intervjuu. U istraživanju je korištena deskriptivna metoda te metoda usporedbe, a kao instrument istraživanja intervju.
Sažetak (engleski)
This Master's Theises talks about the work of the Croatian Culture and Arts Society (HKUD) „Petar Zrinski“ Vrbovec from its founding in 1912. until today. All sections of HKUD are included: singing, dancing and tamburitza section. Furthermore, the paper talks about traditional costumes of the Vrbovec region, footwear and jewerly that were worn and some songs from the region are listed. Witihin this paper, a research was conducted in which the leader of HKUD "Petar Zrinski", as well as the leader of the folklore group of Primary School Gradec both participated. It's assumed that a larger number of children attend folklore sections of HKUD rather than thoes of Primary School Gradec and that the sections of HKUD are more active then those in the primary school. The aim of this paper was to, based on the questions asked in the interview, determain the difference between the Croatian Culture and Arts Society and folklore in school. The descriptive method and method of comparison were used in the research and as the instrument of research, an interview.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:926951
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-08-25 07:06:13