prikaz prve stranice dokumenta Djetinjstvo viktorijanskog doba
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Djetinjstvo viktorijanskog doba
2017. urn:nbn:hr:162:318684
Šuća, Anita
Sveučilište u Zadru
Odjel za povijest

Citirajte ovaj rad

Šuća, A. (2017). Djetinjstvo viktorijanskog doba (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684

Šuća, Anita. "Djetinjstvo viktorijanskog doba." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684

Šuća, Anita. "Djetinjstvo viktorijanskog doba." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684

Šuća, A. (2017). 'Djetinjstvo viktorijanskog doba', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684

Šuća A. Djetinjstvo viktorijanskog doba [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2017 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684

A. Šuća, "Djetinjstvo viktorijanskog doba", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:318684
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDjetinjstvo viktorijanskog doba
Naslov (engleski)Childhood in the Victorian period
AutorAnita Šuća
MentorMateo Bratanić (mentor)
Član povjerenstvaMateo Bratanić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKristijan Juran (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMilorad Pavić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za povijest)
Zadar
Datum i država obrane2017-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Povijest
Hrvatska i svjetska moderna i suvremena povijest
Sažetak
U ovom radu prikazuje se pogled na djetinjstvo u viktorijanskom razdoblju u Velikoj Britaniji. Rad počinje uvodom u razdoblje i pogledom na djetinjstvo, a nastavlja se prikazivanjem položaja djeteta u obitelji te formiranjem njegove uloge u društvu s obzirom na spol i društveni status obitelji iz koje potječe. Zatim se bavi razvojem obrazovanja i mogućnošću obrazovanja za djecu različite društvene klase uz prijelomnu točku u obrazovanju donošenjem Education Act-a. Naposlijetku razmatra položaj djece radničke klase i siročadi te zakone kojima je država željela poboljšati život djece koja su morala raditi.
Sažetak (engleski)
This paper presents a view at childhood in the Victorian period in Britain. It begins with an introduction to the period and its understanding of the childhood, and it continues by displaying the position of the child in the family and by forming his or hers role in the society given the gender and social status of the family from which he or she comes. After that, the paper describes development of education and the possibility to educate children of different social classes with a break point in education by adopting the Education Act. Finally it discusses the position of working class children and orphans together with the laws by which the state wanted to improve the lives of children who had to work.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:318684
Studijski programNaziv: Povijest (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) povijesti (univ. bacc. hist.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-06 07:41:24