prikaz prve stranice dokumenta Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi
  Download
PDF 1.94 MB
master's thesis
Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi
2024. urn:nbn:hr:162:022099
Periša, Andrea
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Preschool Teacher Education

Cite this document

Periša, A. (2024). Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:022099

Periša, Andrea. "Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi." Master's thesis, University of Zadar, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:022099

Periša, Andrea. "Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi." Master's thesis, University of Zadar, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:022099

Periša, A. (2024). 'Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi', Master's thesis, University of Zadar, accessed 29 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:022099

Periša A. Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2024 [cited 2024 November 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:022099

A. Periša, "Terapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:022099

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleTerapijsko jahanje i hipoterapija: Utjecaj na razvoj djece s teškoćama u ranoj i predškolskoj dobi
Title (english)Therapeutic riding and hippotherapy: Impact on the development of children with disabilities in early and preschool age
AuthorAndrea Periša
MentorGordana Ivković (mentor)
Committee memberJelena Alić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDonata Vidaković Samaržija (član povjerenstva)
Committee memberGordana Ivković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Preschool Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2024-10-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Education
Abstract
Terapijsko jahanje koristi se kao oblik rehabilitacije za djecu s teškoćama u razvoju, a to najčešće obuhvaća djecu s cerebralnom paralizom, Downovim sindromom, autizmom i različitim poremećajima u ponašanju. Ovim se načinom kod djece utječe na aktiviranje cijeloga tijela, poboljšanje mišićnoga tonusa, razvija se ravnoteža, koordinacija, pospješuje se držanje tijela, pravilno disanje i cirkulacija u krvi. Terapijsko jahanje kod djece utječe na stvaranje pozitivne slike o sebi što utječe na razvoj samopoštovanja i samopouzdanja, a djeca s teškoćama u razvoju postaju svjesna svoga tijela te im se omogućuje i druženje sa zdravom djecom čime se razvija osjećaj pripadnosti zajednici. Terapijsko jahanje ima niz pozitivnih učinaka, a kako bi se pravilno odvijalo, potrebno je da ga provode stručne i obučene osobe upravo za to i to sa konjima koji su pripremljeni i odabrani u skladu s potrebama svakog pojedinog djeteta. Terapijsko jahanje u današnje vrijeme sve više pokazuje svoje učinke te se djeca s teškoćama u razvoju sve više uključuju u ovakav oblik rehabilitacije.
Abstract (english)
Therapeutic riding is used as a form of rehabilitation for children with developmental disabilities, which most often includes children with cerebral palsy, Down's syndrome, autism and various behavioral disorders. In children, this way activates the whole body, improves muscle tone, develops balance, coordination, improves body posture, proper breathing and blood circulation. Therapeutic riding in children affects the creation of a positive self-image, which affects the development of self-esteem and self-confidence, and children with developmental disabilities become aware of their bodies and are enabled to socialize with healthy children, which develops a sense of belonging to the community. Therapeutic riding has a number of positive effects, and in order for it to take place properly, it needs to be carried out by professional and trained people for exactly that and with horses that have been prepared and selected in accordance with the needs of each individual child. Nowadays, therapeutic riding is increasingly showing its effects, and children with developmental disabilities are increasingly involved in this form of rehabilitation.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:022099
Study programmeTitle: Graduate University Study Program of Early and Pre-school Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-11-25 09:47:50