prikaz prve stranice dokumenta Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika
  Download
PDF 3.04 MB
master's thesis
Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika
2024. urn:nbn:hr:162:619489
Tkalčec, Dora
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Elementary School Teacher Education

Cite this document

Tkalčec, D. (2024). Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:619489

Tkalčec, Dora. "Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika." Master's thesis, University of Zadar, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:619489

Tkalčec, Dora. "Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika." Master's thesis, University of Zadar, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:619489

Tkalčec, D. (2024). 'Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika', Master's thesis, University of Zadar, accessed 07 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:619489

Tkalčec D. Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2024 [cited 2025 April 07] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:619489

D. Tkalčec, "Istraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:619489

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleIstraživanje tehnike frotaž kao poticaj imaginacije kod učenika
Title (english)Study of the Frottage Technique as Imagination Stimulus in Students
AuthorDora Tkalčec
MentorSaša Živković (mentor)
Committee memberKatarina Ivon (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSaša Živković (član povjerenstva)
Committee memberMarina Đira (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Elementary School Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2024-10-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Abstract
U ovom diplomskom radu fokus će biti na likovnoj tehnici frotaž i na tome kako ona utječe na imaginaciju i kreativnost kod djece u osnovnoj školi. Frotaž je likovna tehnika između slike i grafike koja se koristi na način da se olovkom, pastelom, ugljenom, grafitom ili kredom trlja po tankom papiru položenom preko predmeta (npr. list, školjka, reljef) tako da se na papiru načini otisak oblika i teksture.. Prvi ga je upotrijebio njemački slikar te jedan od začetnika nadrealizma—Max Ernst.... More Nadrealizam je umjetnički pokret kojeg ističe i karakterizira izražavanje apsurdnog te onog nesvjesnog na način koji je čudesan i poput nečega iz snova. Kroz nadrealizam, baš kao i kroz samu tehniku frotaža na koju se ovaj rad fokusira, potreba za maštom i imaginacijom dolaze do velikog izražaja. Razvijanje takvih kreativnih sposobnosti od iznimne je važnosti za djecu jer ih potiče da budu otvorena uma, pronalaze inovativna rješenja te razvija divergentno mišljenje već od malih nogu. Upravo zato će se, u ovom diplomskom radu, istražiti utjecaj tehnike frotaž na kreativnost i imaginaciju kod učenika osnovne škole. Less
Abstract (english)
This thesis will focus on the artistic technique of frottage as well as how it affects imagination and creativity in children. Frottage is an art technique lying between drawing and graphics that is used by rubbing pensil, charcoal, pastel, graphite or crayon over a thin paper laid on top of an object (e.g. a leaf, shell, or relief) in the way that highlights the object's texture. It was first used by the German painter and the co-founder of Surrealism—Max Ernst. Surrealism is an... More artistic movement characterized by expressing the absurd and the unconscious in a wondrous and dream-like manner. Through Surrealism, just like frottage itself, creativity and the need for imagination are a key focus. The development of such creative skills is of great importance for children because it encourages them to be open minded, look for innovative solutions and develops divergent thinking from early childhood. That is precisely why this thesis will explore the impact of the frottage technique on creativity and imagination of primary school students. Less
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:619489
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-31 14:02:48
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.