prikaz prve stranice dokumenta Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi
  Download
PDF 2.32 MB
master's thesis
Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi
2024. urn:nbn:hr:162:597194
Kraina, Ivana
University of Zadar
Department of Teachers Studies in Gospić

Cite this document

Kraina, I. (2024). Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:597194

Kraina, Ivana. "Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi." Master's thesis, University of Zadar, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:597194

Kraina, Ivana. "Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi." Master's thesis, University of Zadar, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:597194

Kraina, I. (2024). 'Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi', Master's thesis, University of Zadar, accessed 26 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:597194

Kraina I. Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2024 [cited 2024 December 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:597194

I. Kraina, "Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:597194

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleSviranje i pjevanje u razrednoj nastavi
Title (english)Playing and Singing in Classroom
AuthorIvana Kraina
MentorTvrtko Sarić (mentor)
Committee memberInes Cvitković Kalanjoš (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Vivoda (član povjerenstva)
Committee memberTvrtko Sarić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers Studies in Gospić)
Zadar
Defense date and country2024-07-08, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Reproductive Music (Conducting, Singing, Playing an Instrument)
Abstract
Tema ovog diplomskog rada je “Sviranje i pjevanje u razrednoj nastavi”. Sviranje i pjevanje su područja nastave glazbene kulture i od velike su važnosti za provođenje kvalitetnog i kreativnog sata nastave Glazbene kulture. Veliki broj učitelja izostavi nastavno područje sviranja, no ono je u podjednakoj mjeri važno kao i područje pjevanja. Idealno je kombinirati oba područja. Potrebno je imati u razredu barem manji broj glazbenih instrumenata koje učenici mogu koristiti pri obradi pjesmica. Potrebno je prepoznati na kojoj je razini djetetov glazbeni sluh i težiti razvoju opsega njegova glasa. Učitelj bi trebao imati okvirnu sliku o glazbenim mogućnostima djece u razredu kako bi znao na koji način treba raditi sa svakim pojedinim učenikom i koji učenik ima problema pri svladavanju novih sadržaja.
Abstract (english)
The theme of this thesis is "Playing and singing in Classroom". Playing and singing are areas of music education and are of great importance for conducting a high-quality and creative lesson in Music education. A large number of teachers leave out the teaching area of playing, but it is equally important as the area of singing. It is ideal to combine both areas. It is necessary to have at least a small number of musical instruments in the class that students can use when processing songs. It is necessary to recognize at what level the child's musical hearing is and strive to develop the range of his voice. The teacher should have a rough picture of the musical abilities of the children in the class in order to know how to work with each individual student and which student has problems mastering new content.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:597194
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-18 10:25:01