prikaz prve stranice dokumenta II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino
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master's thesis
II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino
2022. urn:nbn:hr:162:708010
Kajtazi, Sabina
University of Zadar
Department of Italian Studies

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Kajtazi, S. (2022). II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

Kajtazi, Sabina. "II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

Kajtazi, Sabina. "II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

Kajtazi, S. (2022). 'II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino', Master's thesis, University of Zadar, accessed 24 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

Kajtazi S. II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2022 [cited 2024 April 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

S. Kajtazi, "II ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:708010

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Metadata
TitleII ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino
Title (croatian)Uloga jezika, stavovi i stereotipi u procesu akulturacije stranih studenata na Sveučilištu u Torinu
Title (english)The role of language, attitudes and stereotypes in the process of acculturation of foreign students at the University of Torino
AuthorSabina Kajtazi
MentorIrena Marković (mentor)
Committee memberAndrijana Jusup Magazin (predsjednik povjerenstva)
Committee memberNedjeljka Balić-Nižić (član povjerenstva)
Committee memberIrena Marković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Italian Studies)
Zadar
Defense date and country2022-06-20, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Questa tesi è basata sul ruolo della lingua, atteggiamenti e stereotipi nel processo dell’acculturazione degli studenti stranieri all’Università di Torino. Gli scopi di questa tesi sono determinare atteggiamenti linguistici di studenti stranieri nei confronti dell’italiano, determinare atteggiamenti di studenti stranieri e di italiani sull’importanza dell’acquisizione della lingua del paese in cui si arriva nel processo di acculturazione e verificare gli stereotipi sugli italiani tra gli studenti stranieri e tra quelli italiani. La maggior parte della ricerca si basa sulla registrazione audio ottenuta dall’intervista semi strutturata con gli studenti stranieri e gli italiani, mentre l’altra parte, a causa del coronavirus, è stata condotta attraverso i questionari scritti. La ricerca ha dimostrato che tutti gli studenti intervistati hanno un atteggiamento molto positivo verso la lingua italiana. Le risposte degli intervistati hanno mostrato che anche gli italiani hanno atteggiamenti positivi verso le persone straniere e le loro lingue materne e sia gli studenti stranieri che italiani sono d’accordo con il bilinguismo e plurilinguismo. La tesi ha rivelato che tutti gli intervistati sono d’accordo con gli stereotipi che tutti gli italiani amano il caffè, la pizza e la pasta, che gli italiani gesticolano molto e che gli italiani sono rumorosi e amichevoli.
Abstract (croatian)
Ovaj diplomski rad temelji se na ulozi jezika, stavova i stereotipa u procesu akulturacije stranih studenata na Sveučilištu u Torinu. Ciljevi su ovog diplomskog rada odrediti jezične stavove stranih studenata prema talijanskom jeziku, odrediti stavove stranih studenata i Talijana prema važnosti usvajanja jezika države u koju se odlazi u procesu akulturacije te potvrditi stereotipe o Talijanima među stranim studentima i Talijanima. Veći dio istraživanja temelji se na audio snimkama polustrukturiranih intervjua sa stranim studentima i s Talijanima, dok je preostali dio, zbog koronavirusa, bio proveden putem ispunjenih upitnika. Istraživanje je pokazalo kako svi ispitani studenti imaju pozitivne stavove prema talijanskom jeziku. Odgovori ispitanika pokazali su kako Talijani također imaju pozitivne stavove prema strancima te njihovim materinjim jezicima te se kako strani studenti tako i Talijani slažu s bilingvizmom i plurilingvizmom. Diplomski rad dokazao je da se svi ispitanici slažu sa stereotipima da svi Talijani vole kavu, pizzu i pastu, da Talijani koriste mnogo gestikulacija te da su Talijani glasni i prijateljski nastrojeni.
Abstract (english)
This thesis is based on the role of language, attitudes and stereotypes in the process of acculturation of foreign students at the University of Torino. The goals of this thesis are to determine language attitudes of the foreign students in comparison with Italian, to determine attitudes of the foreign students and Italians about the importance on the acquisition of the language of the welcoming country in the process of acculturation and to verify the stereotypes about Italians amongst the foreign students and Italians. The mayor part of the research is based on audio recordings of semi-structured interviews with foreign students and Italians, while the rest was conducted of the written questionnaires. The research has showed that all of the interviewed students have positive attitudes towards Italian language. The answers of the interviews have shown that Italians also have positive attitudes towards foreign people and their mother tongues and that both the foreign students and the Italians agree with bilingualism and multilingualism. The thesis has proven that all of the interviewees agree with the stereotypes that all Italians love coffee, pizza and pasta, that all Italians gesticulate a lot and that Italians are loud and friendly.
Keywords
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languageitalian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:708010
Study programmeTitle: Contemporary Italian Philology (double major); specializations in: Teacher's Education (double major)
Course: Teacher's Education (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra edukacije talijanske filologije (sveučilišni/a magistar/magistra edukacije talijanske filologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-12-22 09:56:31