prikaz prve stranice dokumenta Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije
  Download
PDF 1.13 MB
master's thesis
Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije
2023. urn:nbn:hr:162:635986
Zubčić, Adriana
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Preschool Teacher Education

Cite this document

Zubčić, A. (2023). Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:635986

Zubčić, Adriana. "Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije." Master's thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:635986

Zubčić, Adriana. "Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije." Master's thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:635986

Zubčić, A. (2023). 'Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije', Master's thesis, University of Zadar, accessed 06 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:635986

Zubčić A. Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2023 [cited 2025 April 06] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:635986

A. Zubčić, "Odgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:635986

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleOdgojitelj kao ogledni jezični model u ranome usvajanju govora na primjeru dječjih vrtića Zadarske županije
Title (english)Educator as a linguistic role model in early speech development on the example of kindergartens in Zadar region
AuthorAdriana Zubčić
MentorSlavica Vrsaljko (mentor)
Committee memberKatarina Ivon (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMira Klarin (član povjerenstva)
Committee memberSlavica Vrsaljko (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Preschool Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2023-10-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Rođenjem djeteta započinje i razvoj govora. Dijete od svojih početaka osluškuje i usvaja govor i jezik koji ga okružuje te je neophodno i bitno da odrasli u njegovoj okolini izdvoje vrijeme za poticanje razvoja govornog izražavanja. Govorni razvoj djece kompleksan je proces koji se odvija tijekom prvih nekoliko godina života i podložan je utjecaju različitih čimbenika. Jedan od važnih čimbenika u tom procesu je odgojitelj, koji ima ključnu ulogu kao govorni model djetetu u govorno-jezičnom... More razvoju, s obzirom na to da djeca provode značajan dio dana u njegovu prisustvu. Značajno je da djeca oponašaju odrasle u svim aspektima svog ponašanja, uključujući i njihov način izražavanja, što znači da odgojitelj može pozitivno utjecati na djetetov govorni razvoj. Aktivna i bogata komunikacija između odgojitelja i djeteta potiče djetetovu sposobnost izražavanja, razumijevanja i usvajanja jezika. Djecu treba prihvaćati kao ravnopravne pojedince uz organizaciju okoline koja podržava njihov razvoj prema njihovim potrebama. Treba im pružati potporu i razumijevanje u svim aktivnostima pa tako i u adekvatnom govorno-jezičnom razvoju. Dakle, osim teorijskog dijela ovog diplomskog rada, cilj istraživanja je utvrditi percipiraju li odgojitelji sebe kao govorni model u ranoj fazi razvoja dječjeg govora te na koji način potiču ovaj razvoj. Less
Abstract (english)
The birth of a child marks the beginning of language development. From their earliest moments, children listen and absorb the speech and language that surrounds them. It is essential and crucial for the adults in their environment to allocate time to encourage the development of verbal expression. The linguistic development of children is a complex process that unfolds during the first few years of life and is subject to various factors. One of the significant factors in this process is... More the role of the educator, who plays a pivotal linguistic model for the child in the development of speech, given that children spend a significant part of their day in their presence. It is significant that children imitate adults in all aspects of their behavior, including their manner of expression, which means that educators can have a positive impact on the child's speech development. Active and rich communication between the educator and the child fosters the child's ability to express themselves, understand, and acquire language. Children should be perceived as equal individuals and should be treated with equal respect, with an environment organized to support their development according to their needs. They should be provided with support and understanding in all activities, including appropriate speech and language development. Therefore, in addition to analyzing the theoretical aspect of this master's thesis, the research aims to determine whether educators perceive themselves as linguistic models in the early stages of children's speech development and how they encourage this development. Less
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:635986
Study programmeTitle: Graduate University Study Program of Early and Pre-school Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-10-10 15:16:46
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.