prikaz prve stranice dokumenta Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi
2023. urn:nbn:hr:162:081138
Mihoković, Ivana
University of Zadar
Department of Teachers Studies in Gospić

Cite this document

Mihoković, I. (2023). Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:081138

Mihoković, Ivana. "Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi." Master's thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:081138

Mihoković, Ivana. "Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi." Master's thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:081138

Mihoković, I. (2023). 'Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi', Master's thesis, University of Zadar, accessed 08 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:081138

Mihoković I. Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2023 [cited 2024 May 08] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:081138

I. Mihoković, "Pjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:081138

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePjesme Slavonije i Baranje u udžbenicima glazbene kulture u razrednoj nastavi
Title (english)Songs of Slavonia and Baranja in music culture textbooks in class classes
AuthorIvana Mihoković
MentorInes Cvitković Kalanjoš (mentor)
Committee memberSanja Vrcić-Mataija (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJasminka Brala-Mudrovčić (član povjerenstva)
Committee memberInes Cvitković Kalanjoš (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers Studies in Gospić)
Zadar
Defense date and country2023-02-03, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Art Sciences
Musicology and Ethnomusicology
Abstract
U ovom diplomskom radu prezentirana je tradicijska glazba Hrvatske. Predstavljena je kroz šest regija Hrvatske te su za pojedinu regiju izdvojeni karakteristični i najvažniji detalji. Kako se diplomski rad odnosi na Slavoniju i Baranju, rad donosi prikaz slavonskih običaja, opis i prikaz tamburaških instrumenata te nošnje ovog kraja. Prikazano je i kako se tradicijska glazba podučava na nastavnom satu prema Kurikulumu nastavnog predmeta Glazbena kultura i Glazbena umjetnost za osnovne škole i gimnazije (2019). Cilj je bio istražiti kolika je zastupljenost pjesama iz Slavonije i Baranje u udžbenicima iz glazbene kulture koji se danas koriste u razrednoj nastavi. Istraživanje je provedeno analizom dvanaest udžbenika glazbene kulture koje učitelji koriste u nastavi. Rezultati pokazuju da tradicijska glazba Slavonije i Baranje nije uvelike zastupljena u školskom sustavu primarnog obrazovanja, ali i da se u udžbenicima pojedine pjesme ponavljaju što rezultira ukupno još manjim brojem ponuđenih pjesama. Ovim radom se želi istaknuti koliko je važno očuvati tradiciju i običaje Hrvatske te kako ih kvalitetno treba prenositi na učenike od samog početka njihovog školovanja.
Abstract (english)
The traditional music of Croatia is presented in this thesis. It was presented through six regions of Croatia, and characteristic and most important details were singled out for each region. As the thesis relates to Slavonia and Baranja, it provides a presentation of slavonian customs, a description and presentation of tamburitza instruments, and the costumes of this region. It is shown how traditional music is taught in lesson according to the Curriculum (2019). The goal was to investigate the representation of songs from Slavonia and Baranja in textbooks on music culture that are used in class today. The research was conducted by analyzing twelve textbooks on Musical Culture that teachers use in class. The results show that the traditional music of Slavonia and Baranja is not largely represented in the school system of primary education, but also that in textbooks individual songs are repeated, resulting in a total of even smaller number of offered songs. This work aims to point out how important it is to preserve the traditions and customs of Croatia and how they should be passed on to the students from the very beginning of their schooling.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:081138
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-02-28 10:20:05