prikaz prve stranice dokumenta Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории
2022. urn:nbn:hr:162:290369
Tuđen, Karla
University of Zadar
Department of Russian Studies

Cite this document

Tuđen, K. (2022). Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:290369

Tuđen, Karla. "Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:290369

Tuđen, Karla. "Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:290369

Tuđen, K. (2022). 'Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории', Master's thesis, University of Zadar, accessed 19 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:290369

Tuđen K. Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2022 [cited 2024 November 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:290369

K. Tuđen, "Способы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:290369

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleСпособы преодоления межъязыковой интерференции: «Ложные друзья переводчика» при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории
Title (croatian)Načini svladavanja međujezične interferencije: «Lažni prijatelji» pri poučavanju ruskog kao stranog jezika u hrvatskoj učionici
Title (english)Ways to Overcome Interlingual Interference: «False friends» in Relation to Teaching Russian as a Foreign Language in a Croatian-Speaking Classroom
AuthorKarla Tuđen
MentorSandra Hadžihalilović (mentor)
Committee memberRafaela Božić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAdrijana Vidić (član povjerenstva)
Committee memberSandra Hadžihalilović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Russian Studies)
Zadar
Defense date and country2022-10-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Темой данной дипломной работы является обсуждение способов преодоления межъязыковой интерференции, обусловленной лингвистическим явлением ложных друзей переводчика при обучении РКИ в хорватскоговорящей аудитории. При этом особе внимание уделяется не только принципам на преодоление интерферирующих воздействий, но и механизмам самоконтроля и саморефлексии. В связи с этим также проведено исследование среди студентов-русистов Университета в Задаре.
Abstract (croatian)
Temu ovog diplomskog rada predstavlja rasprava o načinima svladavanja međujezične interferencije, uzrokovane lingvističkom pojavom lažnih prijatelja u nastavi ruskog kao stranog jezika u hrvatskoj učionici. Pritom je posebna pozornost usmjerena ne samo na principe za svladavanje učinaka interferencije, nego i na mehanizme samokontrole kao i samorefleksije. Povodom toga je također provedeno istraživanje među studentima rusistike Sveučilišta u Zadru.
Abstract (english)
The following master’s thesis discusses ways to overcome interlingual interference caused by the linguistic phenomenon of false friends with regard to teaching Russian as a foreign language in a Croatian-speaking classroom. Special attention is paid not only to the principles of overcoming interfering influences, but also to the mechanisms of self-control and self-reflection. For this reason, research was also conducted among the students of Russian language at the University of Zadar.
Keywords
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagerussian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:290369
Study programmeTitle: Russian Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije rusistike (magistar/magistra edukacije rusistike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-11-10 14:05:31