prikaz prve stranice dokumenta Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata
2021. urn:nbn:hr:162:158383
Čikotić, Anamarija
University of Zadar
Department of Psychology

Cite this document

Čikotić, A. (2021). Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata (Undergraduate thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:158383

Čikotić, Anamarija. "Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata." Undergraduate thesis, University of Zadar, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:158383

Čikotić, Anamarija. "Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata." Undergraduate thesis, University of Zadar, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:158383

Čikotić, A. (2021). 'Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata', Undergraduate thesis, University of Zadar, accessed 20 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:158383

Čikotić A. Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata [Undergraduate thesis]. Zadar: University of Zadar; 2021 [cited 2024 December 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:158383

A. Čikotić, "Odnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata", Undergraduate thesis, University of Zadar, Zadar, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:158383

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleOdnos kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata
Title (english)Relationship between sleep quality, academic burnout, and academic achievement
AuthorAnamarija Čikotić
MentorLozena Ivanov (mentor)
Committee memberLozena Ivanov (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMatilda Nikolić Ivanišević (član povjerenstva)
Committee memberIrena Pavela Banai (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Psychology)
Zadar
Defense date and country2021-09-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
S obzirom da su poremećaji spavanja povezani s umorom, depresijom i problemima u svakodnevnom funkcioniranju, kvaliteta spavanja ima veliku važnost za učenje, uspjeh i zdravlje studenata. Loša kvaliteta spavanja, koja može utjecati na kognitivne procese, povezana je s mnogim psihološkim čimbenicima. Iako nema mnogo istraživanja na temu odnosa kvalitete spavanja s različitim mjerama dobrobiti kod studenata, neka su istraživanja pokazala da oni koji imaju lošiju kvalitetu spavanja, više doživljavaju neuspjeh i sagorijevanje u učenju. Stoga, s obzirom na navedeno, svrha je ovog istraživanja ispitati odnos subjektivne kvalitete spavanja, akademskog sagorijevanja i akademskog uspjeha kod studenata. U istraživanju je sudjelovalo 224 sudionika, od toga 185 žena te 39 muškaraca, prosječne dobi 22 godine koji su online putem ispunili Pittsburghov upitnik kvalitete spavanja i Maslachin inventar sagorijevanja – upitnik za studente. Kao mjera akademskog uspjeha korištena je prosječna ocjena dotadašnjeg studija kao i zadovoljstvo vlastitim postignućem na studiju. Utvrđena je statistički značajna povezanost kvalitete spavanja i akademskog sagorijevanja. Bolja kvaliteta spavanja povezana je s nižim rezultatima na dimenzijama Iscrpljenosti i Cinizma, a većim rezultatom na dimenziji Efikasnosti što indicira manju razinu akademskog sagorijevanja. Nadalje, studenti s dobrom kvalitetom spavanja („dobri spavači“) postižu bolji akademski uspjeh u odnosu na studente s lošom kvalitetom spavanja („loši spavači“).
Abstract (english)
quality is of great importance for students’ learning, success and health. Poor sleep quality, which can affect cognitive processes, is associated with many psychological factors. Although there is not much research on the relationship between sleep quality and various measures of well-being in students, some researches has shown that the worse sleep quality people have, the more they experience failure and burnout in learning. Therefore, the purpose of this study is to examine the relationship between subjective sleep quality, academic burnout, and academic success in students. The study involved 224 participants, including 185 women and 39 men with an average age of 22, who completed the Pittsburgh Sleep Quality Index and Maslach Burnout Inventory-Student Survey. As a measure of academic success, the average grade of the previous study was used, as well as the satisfaction with one's own academic achievement. A statistically significant association was found between sleep quality and academic burnout. Better sleep quality is associated with lower scores on the Exhaustion and Cynicism dimensions, and higher scores on the Efficiency dimension indicating a lower level of academic burnout. Furthermore, students with good sleep quality (“good sleepers”) achieve better academic success than students with poor sleep quality (“bad sleepers”).
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:158383
Study programmeTitle: Psychology
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) psihologije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-11-04 13:47:29