Die Einleitung dieser Diplomarbeit befasst sich hauptsächlich mit der Sprachwissenschaft, deren Definitionen und dazu gehörenden Schlüsselbegriffen. Es werden auch viele bekannte Sprachwissenschaftler erwähnt, die auf verschiedene Weisen den Prozess der Übersetzung interpretieren, erklären und definieren. Man setzt sich auch mit den Herausforderungen der literarischen Übersetzung auseinander, insbesondere mit der Übersetzung der Kinderliteratur. Das zentrale Thema der Diplomarbeit ist die Analyse der kroatischen Übersetzung von zwei Romanen unter den Titeln Heidis Lehr- und Wanderjahre und Heidi kann brauchen, was es gelernt hat, die im Zeitraum von 1880 bis 1881 von der berühmten Schweizer Schriftstellerin Johanna Sypri geschrieben wurden. Die beiden Romane wurden ins Kroatische als Einzelroman unter dem Titel Heidi: priča za djecu i one koji vole djecu von Nada Horvat übersetzt. Die gesamte Analyse gründet sich auf sieben Übersetzungsverfahren, die im Buch Stylistique comparée du français et de l'anglais: méthode de traduction dargestellt und beschrieben werden. Dieses Werk wurde von zwei Sprachwissenschaftlern Jean-Paul Vinay und Jean Darbelnet verfasst und ins Englische unter dem Titel Comparative Stylistics of French and English, a Methodology for Translation von Juan C. Sager und M.-J. Hamel übersetzt. In der Übersetzung des ersten Romans, Heidis Lehr- und Wanderjahre, habe ich 35 Beispiele ausgewählt, und zwar vier Beispiele der Entlehnung, fünf Beispiele der Lehnübersetzung, fünf Beispiele der wortgetreuen Übersetzung, neun Beispiele der Transposition, vier Beispiele der Modulation, vier Beispiele der Äquivalenz und vier Beispiele der Adaption. In der Übersetzung des zweiten Romans, Heidi kann brauchen, was es gelernt hat, habe ich 17 Beispiele ausgewählt, und zwar drei Beispiele der Entlehnung, zwei Beispiele der Lehnübersetzung, zwei Beispiele der wortgetreuen Übersetzung, zwei Beispiele der Transposition, drei Beispiele der Modulation, zwei Beispiele der Äquivalenz und drei Beispiele der Adaption. Insgesamt wurden 52 Beispiele analysiert.

The introduction of this master’s thesis deals primarily with translation studies, its definitions, and related key terms. It also mentions many renowned linguists who interpret, explain, and define the translation process in different ways. Furthermore, it discusses the challenges of literary translation, especially the translation of children’s literature. The central topic of the master’s thesis is the analysis of the Croatian translation of two novels under the titles Heidis Lehr- und Wanderjahre (Heidi: Her Years of Wandering and Learning) and Heidi kann brauchen, was es gelernt hat (Heidi: How She Used What She Learned) which were written by the famous Swiss writer Johanna Spyri in the period from 1880 to 1881. Both the novels were translated into Croatian by Nada Horvat as a single novel under the title Heidi: priča za djecu i one koji vole djecu („Heidi: A Story for Children and Those That Love Children“). The overall analysis is based on the seven translation procedures which were presented and described in the book Stylistique comparée du français et de l'anglais: méthode de traduction. This work was written by two linguists Jean-Paul Vinay and Jean Darbelnet and translated into English by Juan C. Sager and M.-J. Hamel under the title Comparative Stylistics of French and English, a Methodology for Translation. In the translation of the first novel, Heidis Lehr- und Wanderjahre, I have chosen 35 examples, namely four examples of borrowing, five examples of calque, five examples of literal translation, nine examples of transposition, four examples of modulation, four examples of equivalence, and four examples of adaptation. In the translation of the second novel, Heidi kann brauchen, was es gelernt hat, I have chosen 17 examples, namely three examples of borrowing, two examples of calque, two examples of literal translation, two examples of transposition, three examples of modulation, two examples of equivalence, and three examples of adaptation. A total of 52 examples have been analysed.