prikaz prve stranice dokumenta Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra
  Download
PDF 728.4 KB
master's thesis
Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra
2020. urn:nbn:hr:162:046086
Cindrić, Diana
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Preschool Teacher Education

Cite this document

Cindrić, D. (2020). Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:046086

Cindrić, Diana. "Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra." Master's thesis, University of Zadar, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:046086

Cindrić, Diana. "Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra." Master's thesis, University of Zadar, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:046086

Cindrić, D. (2020). 'Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra', Master's thesis, University of Zadar, accessed 08 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:046086

Cindrić D. Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2020 [cited 2024 November 08] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:046086

D. Cindrić, "Prilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:046086

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrilagodba tjelesnih aktivnosti djeci s poremećajem iz autističnog spektra
Title (english)Adjustment of physical activity to children with disorders from the autistic spectrum
AuthorDiana Cindrić
MentorDonata Vidaković Samaržija (mentor)
Committee memberSmiljana Zrilić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJelena Alić (član povjerenstva)
Committee memberDonata Vidaković Samaržija (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Preschool Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2020-10-22, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Abstract
U ovome radu bit će prikazani specifični načini rada u tjelesnom vježbanju s djecom s poremećajima iz autističnog spektra, odnosno različiti postupci u radu kao i prilagodba prostora, rekvizita i pomagala. Naime, autistična djeca predstavljaju izazov svakome tko se na bilo koji način susreće s njima. Stoga je vrlo važno da smo, u radu s takvom djecom, upoznati sa specifičnim metodama rada kako bismo im na siguran i pravilan način mogli pomoći. Budući da su autisti skloni čestom odustajanju, čemu je razlog njihova niska razina funkcionalne i motoričke sposobnosti, važno je u radu s njima biti uporan, dosljedan te imati mnogo strpljenja. Zdravlje i kvaliteta života koji se ostvaruju upravo kroz prilagođene tjelesne aktivnosti važne su za svakog pojedinca, pa tako i za osobe s autizmom. Takve aktivnosti pomažu im ne samo u unaprjeđenju kvalitete života i njihovom pravilnom psihofizičkom razvoju nego i pozitivno utječu na njihovu prilagodbu svakodnevnim životnim situacijama i provođenju kvalitetnog slobodnog vremena. Stoga je važno da se u radu s autističnom djecom odvija suradnja različitih stručnjaka. U suradnji s edukacijsko-rehabilitacijskim stručnjacima prilagođena tjelesna aktivnost zasigurno bi trebala zauzimati važan dio života svakog djeteta s autizmom.
Abstract (english)
This paper will present specific ways of working in physical exercise with children from the autism spectrum, different work procedures as well as the adaptation of space, props and aids. Namely, autistic children pose a challenge to anyone who encounters them in any way. Therefore, it is very important that, in working with such children, we are familiar with specific methods of work so that we can help them in a safe and proper way. Because autistic people tend to give up often, due to their low level of functional and motor skills, it is important to be persistent, consistent and have a lot of patience in working with them. Health and quality of life, which are achieved through adapted physical activities, are important for every individual, including people with autism. Such activities help them not only to improve the quality of life and their proper psychophysical development but also positively affect their adaptation to everyday life situations and spending quality free time. Therefore, it is important that different professionals work together with autistic children. In collaboration with education and rehabilitation professionals adapted physical activity should certainly occupy an important part of the life of every child with autism.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:046086
Study programmeTitle: Graduate University Study Program of Early and Pre-school Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-11-13 12:05:35