prikaz prve stranice dokumenta Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka
2016. urn:nbn:hr:162:204586
Relja, Lucija
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Elementary School Teacher Education

Cite this document

Relja, L. (2016). Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:204586

Relja, Lucija. "Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka." Master's thesis, University of Zadar, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:204586

Relja, Lucija. "Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka." Master's thesis, University of Zadar, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:204586

Relja, L. (2016). 'Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka', Master's thesis, University of Zadar, accessed 15 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:204586

Relja L. Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2016 [cited 2024 April 15] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:204586

L. Relja, "Nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:204586

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleNastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka
Title (english)Connection between education and protected flora and fauna of the National park Krka
AuthorLucija Relja
MentorTamara Kisovar Ivanda (mentor)
Committee memberSmiljana Zrilić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVioleta Valjan Vukić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Elementary School Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2016-07-14, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Specific Pedagogy
Abstract
Tema diplomskoga rada je nastavni sadržaji povezani sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama Nacionalnog parka Krka. Cilj je bio osmisliti modeliranje nastavnih sadržaja povezanih sa zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama nacionalnog parka Krka. Rad se sastoji od 9 cjelina ukljuĉujući uvod i zakljuĉak. U prvom dijelu sam pisala o biljnim i životinjskim vrstama, posebno o najzastupljenijim vrstama NP Krka, a zatim i o zaštićenim vrstama biljnog i životinjskog svijeta. U drugom dijelu sam uspoređivala nastavu prirodoslovlja u okviru nastavnog predmeta prirode i društva po Beziću i De Zanu. Objasnila sam i prirodoslovlje u ustanovama formalnog obrazovanja, kao što su škole, i prirodoslovni sadržaji u informalnim okruženjima uĉenja, kao što je Nacionalni park te njihovu međusobnu suradnju koja je jako dobra. Pri kraju sam uz pomoć fotografija prikazala i Nacionalni park Krka kao okruženje informalnog obrazovanja, a na kraju primjer nastavnog modela spoznavanja sadržaja o zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama u Nacionalnom parku Krka.
Abstract (english)
The topic of this graduation thesis is the connection between education and protected flora and fauna of the National park Krka. The idea was to create educational content connected with the protected animal and plant species in the National park. The thesis consists of 9 parts including the introduction and conclusion. In the first part is written about the most common animal and plant species in the National park as well as the protected species. In the second part compared are teaching methods used in schools in Science classes (Bezić, De Zan). It is explained how Science is taught in formal schools and how it is taught in informal environment , such as the National Park Krka. The cooperation of these two methods was also mentioned in the thesis. At the end I presented several photos of the informal educational environment in the National park and the learning model about protected animal and plant species.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:204586
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-07-18 12:35:56