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master's thesis
Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen
Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich
2017. urn:nbn:hr:162:191950
Pavić, Nikolina
University of Zadar
Department of German Studies

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Pavić, N. (2017). Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:191950

Pavić, Nikolina. "Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich." Master's thesis, University of Zadar, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:191950

Pavić, Nikolina. "Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich." Master's thesis, University of Zadar, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:191950

Pavić, N. (2017). 'Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich', Master's thesis, University of Zadar, accessed 14 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:191950

Pavić N. Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2017 [cited 2024 November 14] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:191950

N. Pavić, "Interdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:191950

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Metadata
TitleInterdisziplinaere Literaturwissenschaft am Beispiel der Grimm'schen Maerchen : Zur Interpretation vom Standpunkt der Narratologie, Psychoanalyse, Anthropologie und Ethnologie im Vergleich
Title (english)Interdisciplinary literary studies on the example of Grimm’s fairy tales : Interpretation from the standpoint of narratology, psychoanalysis, anthropology and ethnology in comparison
Title (croatian)Interdisciplinarna znanost o književnosti na primjeru Grimmovih bajki : Interpretacija sa stajališta naratologije, psihoanalize, antropologije i etnologije u usporedbi
AuthorNikolina Pavić
MentorTomislav Zelić (mentor)
Committee memberTomislav Zelić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberZaneta Sambunjak (član povjerenstva)
Committee memberAnita Pavić Pintarić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of German Studies)
Zadar
Defense date and country2017-10-02, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
German Studies
Abstract
Die Märchen der Brüder Grimm sind weltbekannt und deswegen oft von verschiedenen wissenschaftlichen Theorien interpretiert. Vladimir Jakovljevič Propp, als Vertreter der strukturalistisch-narratologischen Theorie, glaubt, dass die russischen Zaubermärchen verschiedene Inhalte, aber die gleiche Struktur haben. Die unveränderlichen Elemente des Märchens sind die Funktionen der Figuren, deren Zahl begrenzt ist, während deren funktionale Reihenfolge stets ein und dieselbe bleibt. Die Handlung wird von sieben Figuren getragen: Gegenspieler oder Schadenstifter, Schenker, Helfer, gesuchte Gestalt, Sender, Held und falscher Held. Die psychoanalytische Theorie Sigmund Freuds vertritt die These, dass der Dichter seine Kinderfantasien ausdrückt, während der Leser diesen Inhalt unbewusst mit den eigenen Versionen kindlicher Fantasien verarbeitet. Die Literatur verwandelt primitive Wünsche und Ängste in Dinge besonderer Bedeutung und diese Verwandlung stiftet Zufriedenheit. Freud wird oft kritisiert wegen seiner Behauptung, dass sich in literarischen Werken viele sexuelle Symbole befinden, die Bruno Bettelheim auf die Grimm'schen Märchen anzuwenden versucht, während Marc Girard denkt, dass die Literatur nicht psychoanalysiert sein sollte. Der Ethnologe Arnold van Gennep behauptet, dass jeder Mensch im Laufe seines Lebens mehrmals den von Riten beigleiteten gesellschaftlichen Staus wechselt. Er nennt es Übergangsriten und ist der Meinung, dass diese oft (unbewusst) in literarischen Werken beschrieben werden. Das Ziel dieser Arbeit ist diese Theorien auf die Märchen der Brüder Grimm anzuwenden zu versuchen, d.h. die Schlussfolgerung über die Möglichkeit und Notwendigkeit solcher Anwendung überhaupt zu ziehen.
Abstract (english)
Grimm’s Fairy Tales are known worldwide, thus are often interpreted by different scientific theories. Vladimir Jakovljevic Propp, as a representative of Structural narratology, believes that Russian folk tales have a different content but the same structure. Invariable elements of fairy-tale are functions of characters, whose number is limited, but the sequence is always the same. The action is led by seven characters: the villain, the donor, the helper, the dispatcher, the sender, the hero and the false hero. According to Psychoanalytic theory by Sigmund Freud, the writer expresses his childhood fantasies through his works, and the reader elaborates the content subconsciously through his own versions of childhood fantasies. The literature gives special meaning to our primitive desires and fears, and that conversion pleases us. Freud has often been criticized due to his claim that there are various sexual symbols in literature, which Bruno Bettelheim tries to apply to Grimm’s Fairy Tales, while Marc Girard believes that psychoanalysis should not be applied in literature at all. The ethnologist, Arnold van Gennep, claims that a man changes his social status several times through his lifetime, which is marked by rituals. He names it rites of passage and thinks that these are often (unknowingly) described in literature. The aim of this paper is to try to apply these theories on Grimm’s Fairy Tales, that is, to make inferences on the possibility and actual necessity of application of these theories.
Abstract (croatian)
Bajke braće Grimm su svjetski poznate i stoga su često interpretirane od strane različitih znanstvenih teorija. Vladimir Jakovljevič Propp, kao predstavnik strukturalističkonaratološke teorije, vjeruje da narodne ruske bajke imaju različit sadržaj, ali istu strukturu. Nepromjenjivi elementi bajke su funkcije likova, čiji broj je ograničen, ali je redoslijed uvijek isti. Radnju vodi sedam likova: protivnik, darivatelj, pomoćnik, traženo lice, pošiljatelj, junak i lažni junak. Psihoanalitička teorija Sigmunda Freuda zastupa tezu da pisac kroz književna djela izražava fantazije iz djetinjstva, a čitatelj taj sadržaj nesvjesno razrađuje kroz verzije vlastitih dječjih fantazija. Književnost pretvara naše primitivne želje i strahove u stvari posebnog značenja, a ta pretvorba nam pruža zadovoljstvo. Freud je često kritiziran zbog tvrdnje da se u književnim djelima nalazi mnogo seksualnih simbola koje Bruno Bettelheim pokušava primijeniti na bajkama braće Grimm, dok Marc Girard smatra da se književnost nebi trebala psihoanalizirati. Etnolog Arnold van Gennep tvrdi da svaki čovjek tijekom svoga života nekoliko puta promijeni društveni status koji je praćen ritualima. On to zove obredima prijelaza te smatra da se oni često (nesvjesno) opisuju u književnim djelima. Cilj ovog rada je pokušati primijeniti ove teorije na bajkama braće Grimm, odnosno donijeti zaključak o mogućnosti i potrebi takve primjene uopće.
Keywords
Keywords (english)
Keywords (croatian)
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:162:191950
Study programmeTitle: German Language and Literature (double major); specializations in: Teaching
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
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Created on2017-10-16 08:41:02