master's thesis
Cognitive Consequences of Bilingualism

Anette Pejaković (2016)
University of Zadar
Department of Italian Studies
Metadata
TitleConseguenze cognitive del bilinguismo
AuthorAnette Pejaković
Mentor(s)Irena Marković (thesis advisor)
Abstract
Il presente lavoro si occupa del bilinguismo e le sue conseguenze cognitive. Offre una vista generale sui concetti del bilinguismo e le ragioni per le quali una persona decide di apprendere una seconda lingua e diventare bilingue, approcciando il mondo in un modo diverso. Il bilinguismo non offre solo la conoscenza di una seconda lingua come un vantaggio, però anche lo sviluppo cognitivo con tutti i vantaggi, come la flessibilità mentale, il livello più alto del pensiero astratto e l’abilità di percepire la arbitrarietà dei concetti. Per di più, il presente lavoro offre anche una vista generale delle diverse ricerchi su questo tema, perché esso presenta un campo d’interesse per molti ricercatori già per alcuni decenni. I risultati delle ricerche mostrano che i bilingui possiedono un vantaggio rispetto ai monolingui, perché approcciano il mondo in un modo diverso a causa di conoscenza delle due lingue.
Keywordsbilingualism cognitive development flexibility abstract thinking arbitrariness
Parallel title (English)Cognitive Consequences of Bilingualism
Parallel title (Croatian)Kognitivne posljedice bilingvizma
Committee MembersIvana Škevin (committee chairperson)
Irena Marković (committee member)
Marijana Fabijanić (committee member)
GranterUniversity of Zadar
Lower level organizational unitsDepartment of Italian Studies
PlaceZadar
StateCroatia
Scientific field, discipline, subdisciplineHUMANISTIC SCIENCES
Philology
Study programme typeuniversity
Study levelgraduate
Study programmeItalian translation studies
Academic title abbreviationmag. philol. ital.
Genremaster's thesis
Language Italian
Defense date2016-02-24
Parallel abstract (English)
This thesis offers an overview of the basic concepts of bilingualism and the reasons why a person decides to begin learning a new language, approaching the world in a new way. Bilingualism brings so much more than just knowing a foreign language, and that is, for the most part, cognitive development with all its advantages, such as mental flexibility, higher level of abstract thinking and the ability to perceive the arbitrariness of concepts. Furthermore, the thesis offers an overview of different research results, as this subject has been of interest to a great number of researchers for many decades now. The results put the bilinguals in an advantage over those who have the knowledge of only one language, because bilinguals have a different approach to language and the situations in which the languages are used.
Parallel abstract (Croatian)
Rad nudi pregled osnovnih pojmova vezanih za bilingvizam te razloge zbog kojih osoba započinje učenje novog jezika i tako otvara vrata u novi svijet jer bilingvizam donosi puno više od poznavanja dodatnog jezika i kulture, a to je kognitivno razvijanje sa svim svojim pozitivnim posljedicama, poput mentalne fleksibilnosti, veće razine apstraktnog mišljenja te sposobnosti poimanja arbitrarnosti pojmova. U radu su objašnjeni načini na koje se te pozitivne kognitivne posljedice manifestiraju i koji su im nedostaci. Rad je potkrijepljen rezultatima istraživanja jer je ova tema predmet zanimanja brojnih lingvista već desetljećima. Istraživanja većinom pokazuju da su bilingvisti u prednosti nad onima koji ne posjeduju znanje dva ili više jezika jer imaju drugačiji pristup jeziku i situacijama u kojima ih koriste.
Parallel keywords (Croatian)bilinguismo sviluppo cognitivo flessibilità pensiero astratto arbitrarietà bilingvizam kognitivni razvoj fleksibilnost apstraktnost mišljenja arbitrarnost pojmova
Resource typetext
Access conditionAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of usehttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
URN:NBNhttps://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:648848
CommitterMarta Unković