prikaz prve stranice dokumenta Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti
  Download
PDF 514.86 KB
master's thesis
Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti
2017. urn:nbn:hr:162:278988
Milković, Martina
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Elementary School Teacher Education

Cite this document

Milković, M. (2017). Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:278988

Milković, Martina. "Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti." Master's thesis, University of Zadar, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:278988

Milković, Martina. "Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti." Master's thesis, University of Zadar, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:278988

Milković, M. (2017). 'Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti', Master's thesis, University of Zadar, accessed 12 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:278988

Milković M. Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2017 [cited 2024 November 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:278988

M. Milković, "Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:278988

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleIntertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti
Title (english)Intertextuality as a Procedure in Croatian Contemporary Children's Literature
AuthorMartina Milković
MentorKatarina Ivon (mentor)
Committee memberRobert Bacalja (predsjednik povjerenstva)
Committee memberKatarina Ivon (član povjerenstva)
Committee memberSlavica Vrsaljko (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Elementary School Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2017-07-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Theory and History of Literature
Abstract
Intertekstualnost (odnos među književnim tekstovima u kojemu je za razumijevanje jednog bitno poznavanje drugog teksta) stilski je postupak koji je obilježio suvremenu dječju književnost te je značajno zastupljen u svim književnim vrstama u okvirima hrvatske suvremene dječje književnosti. Književni korpus koji će se analizirati i književno interpretirati zahvatit će pojedine književne ostvaraje (nastajale od 70-ih godina 20. stoljeća) sljedećih pisaca dječje književnosti: Zvonimira Baloga, Paje Kanižaja, Luka Paljetka, Hrvoja Hitreca, Anta Gardaša, Trude Stamać, Enesa Kiševića, Eme i Zorana Pongrašića, Ivanke Borovac, Snježane Grković-Janović, Željke Horvat-Vukelje, u kojima je razvidan postupak intertekstualnosti kako ga definiraju književni teoretičari Pavao Pavličić i Dubravka Oraić-Tolić. Intertekstualnost kao postupak u hrvatskoj suvremenoj dječjoj književnosti uvelike je pridonio boljoj recepciji klasičnih priča. Koristeći postupak intertekstualnosti, odnosno nudeći klasične motive u novom kontekstu, bitno prilagođene djetetovoj svakodnevici, dječji su pisci uspjeli približiti klasične priče suvremenom djetetu.
Abstract (english)
Intertextuality (relationship between literary texts where it is necessary to be familiar with one text in order to understand the other) is a stylistic procedure which marked contemporary children's literature and is significantly represented in all literary forms in the frames of Croatian contemporary children's literature. Literary corpus which is to be analyzed and literarly interpreted will include individual literary works (created in the 1970s) of the following children's authors: Zvonimir Balog, Pajo Kanižaj, Luko Paljetak, Hrvoje Hitrec, Anto Gardaš, Truda Stamać, Enes Kišević, Ema and Zoran Pongrašić, Ivanka Borovac, Snježana Grković-Janović, Željka Horvat-Vukelja. These authors represent the procedure of intertextuality as defined by literary theoriticians Pavao Pavličić and Dubravka Oraić-Tolić. The procedure of intertextuality in Croatian contemporary children's literature significantly contributed to better reception of classical stories. Children's authors, by using the procedure of intertextuality, present classical motives in new contexts which are adapted to children's daily life and bring classical stories closer to the contemporary child.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:278988
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-09-15 07:51:01