prikaz prve stranice dokumenta Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos
2022. urn:nbn:hr:162:872947
Crnčević, Martina
University of Zadar
Department of Hispanic and Iberian Studies

Cite this document

Crnčević, M. (2022). Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:872947

Crnčević, Martina. "Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:872947

Crnčević, Martina. "Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:872947

Crnčević, M. (2022). 'Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos', Master's thesis, University of Zadar, accessed 18 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:872947

Crnčević M. Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2022 [cited 2024 April 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:872947

M. Crnčević, "Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:872947

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleAnálisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos
Title (croatian)Analiza pravopisnih pogrešaka kod nasljednih govornika španjolskog jezika u Sjedinjenim Američkim Državama
Title (english)Spelling error analysis of speakers of Spanish as a heritage language in the United States
AuthorMartina Crnčević
MentorMarko Kapović (mentor)
Committee memberIvana Lončar (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAlejandro Martinez Vicente (član povjerenstva)
Committee memberMarko Kapović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Hispanic and Iberian Studies)
Zadar
Defense date and country2022-10-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Romance Studies
Abstract
Esta tesis, denominada Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos se basa en el análisis y clasificación de errores ortográficos cometidos por los llamados hablantes de herencia en una universidad estadounidense. Los hablantes de herencia son personas que estuvieron expuestas a su lengua materna, el español en este caso, durante su infancia pero que nunca la adoptaron por completo ya que su lengua materna fue dominada por otra lengua más dominante (inglés). Dado que el grupo es muy diverso y existen muchas diferencias en el conocimiento de español entre diferentes individuos, es de gran importancia identificar los errores que ocurren con mayor frecuencia. El propósito de esta tesis es identificar tales errores para ayudar a los hablantes de herencia en su futura educación.
Abstract (croatian)
Ovaj se rad, naziva Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos temelji na analizi i klasifikaciji pravopisnih pogrešaka kod tzv. nasljednih govornika španjolskog jezika (špa. hablante de herencia, eng. heritage learner) na jednom američkom sveučilištu. Nasljedni govornici su osobe koje su u djetinjstvu bile izložene svom materinjem jeziku, u ovom slučaju španjolskom, ali ga nikada nisu u potpunosti usvojili jer ga je istisnuo drugi, dominantniji jezik (engleski). Budući da se radi o vrlo raznolikoj grupi u kojoj su među pojedincima velike razlike u znanju španjolskog jezika, vrlo je važno otkriti koje se pogreške više i češće ponavljaju. Cilj rada je bila identifikacija takvih grešaka kako bi im se olakšalo daljnje studiranje.
Abstract (english)
This thesis, named Análisis de errores ortográficos de hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos is based on the analysis and classification of spelling mistakes made by the so-called heritage learners (esp. hablante de herencia) in an American university. Heritage learners are people who were exposed to their mother tongue, Spanish in our case, during their childhood but who never fully adopted it as their mother tongue was overpowered by another, more dominant language (English). Since the group is very diverse and there are a lot of differences in the knowledge of Spanish language among different individuals, it is of great importance to identify the mistakes that occur more commonly and more frequently. The purpose of this thesis is to identify such mistakes in order to help heritage learners in their future education.
Keywords
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagespanish
URN:NBNurn:nbn:hr:162:872947
Study programmeTitle: Hispanistics (double major); specializations in: Translation
Course: Translation
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra španjolskog jezika i književnosti (magistar/magistra španjolskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-12-07 10:16:26